幼儿园大班十一月教案

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1、莎利文康复中心十一月份计划大班特别的我第一周第二周第三周第四周教学名称我喜欢的动物我的身体我的家庭不一样的我教学目的1了解动物保护自己的方法2知道什么是珍惜动物，萌发爱动物的情感3巩固良好保护动物的行为1巩固自身左右和客体左右的认识2了解自己的骨骼、脊柱，养成正确的坐立行走习惯3丰富换牙时的相关知识4培养爱护身体好习惯1了解并会介绍自己的家庭成员2知道爸爸妈妈的职业3了解爸爸/妈妈的家人并知道称呼从性格、家庭、爱好、长相等方面，关注自己与众不同之处，增强自信教学词汇袋鼠鲸鱼海狮海豚海豹海马蟾蜍北极熊考拉丹顶鹤犀牛金丝猴鸳鸯乌贼斑马羚羊扬子鳄凶猛温顺高大矮小皮毛

2、肤色保护爪蹄猎人门牙切牙磨牙换牙骨骼肌肉关节坚硬脊柱弯曲腕踝膝盖肘肋骨锁骨鼻梁下巴颧骨肩膀口腔姑姑伯伯叔叔婶婶大妈姑父舅舅舅妈姨表哥表姐堂哥堂姐职业姥姥太姥姥姥爷性格内向外向开朗活泼可爱腼腆文静爱好又…又…身高体重称一称量一量教学交流1你去过动物园吗？2在动物园看见哪些动物了？3你知道哪些是珍惜动物？4…怎么保护自己？5我们怎么保护它们？6…的运动方式是什么？7…生活在哪？8森林中有什么？怎么叫？怎么走路？爱吃什么？有什么本领？1人体有多少块骨骼？2有多少颗牙齿？3你换牙了吗？4换牙时要注意什么？5怎么保持口腔卫生？6怎样保护我们的骨头和关节？7支撑我们人体的

3、大梁是什么？6如何正确坐立行？7你身体有哪些关节？1你家里有几口人？都有谁？2你姓什么？3你家在哪？爸爸妈妈的职业是什么？4你有姑姑/舅舅/叔叔……吗？5他/她是你爸爸/妈妈的什么人？6妈妈的姐姐是谁？7爸爸的哥哥是谁？1你是什么性格？2你身高/体重多少？3你有什么爱好？4你的好朋友是谁？5她/他是什么性格？有什么爱好？6你喜欢什么性格的人？7你和别的小朋友一样吗？哪些地方不一样？儿歌《称呼歌》延伸活动1科学：动物如何保护自己2艺术：动物模仿操3数学：动物的翅膀4体育：猴子追尾巴5社会：保护小动物6英语：1科学：学做眼保健操2艺术：画线条小人3数学：脊柱连线4

4、体育：保护身体游戏棋5社会：6英语：1科学：帮兔妈妈找孩子2艺术：歌曲《让爱住我家》3数学：4体育：过家家5社会：《称谓歌》6英语：1科学：看图形分左右手/脚2艺术：勾画身体轮廓3数学：4体育：5社会：我的心情6英语：日康复教育计划教学周次：11月第1周教学对象：大班主题名称1：我喜欢的动物(klp2)制定人：大班教师项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1.、结合汉语拼音正确的发音方法进行口部模仿操的训练2.、开放水平语段层次言语听觉理解：噪声环境下的言语理解3、与s音相关词汇的组词造句练习语言领域词汇：基础水平：1、海豚2、海狮3、水里4、鱼类5、海豹扩展

5、水平：1、排除水雷2、深海捕捞句型表述水平：1、他生活在水里。2、他最爱吃的食物是鱼。3、它的好朋友是海狮。4、它的敌人是海豹5、小海豚能从深海捕捞、排除水雷。提问水平：1、它生活的地方在哪儿？2、他最爱吃的食物是什么？3、它的好朋友是谁？4、它的敌人是谁？5、它有什么本领呢？语段、篇章理解水平：小海豚是怎样来到海洋馆的？途中会遇到什么危险和困难？项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：动物怎样保护自己(klp6)活动目标：１、知道动物都会保护自己，而且它们保护自己的方法是多种多样的。学会按一定的标准进行分类。     积极参加活动，有进一步探索动物保

6、护自己的兴趣。家长反馈活动名称：我喜欢的动物活动目标：1、认识动物的名称。2、了解动物的生活习性及特点。活动准备：收集小海豚的相关的趣闻、图片、照片等资料活动过程：1、引导幼儿观察图片小海豚并提问：你见过真正海豚吗？你是在什么地方看到的？建议教师注意没有见过真正海豚的幼儿的谈话，鼓励他们可以谈论字的看到的海洋动物玩具。2、教师和幼儿一起观察幼儿用书上的“小海豚”，并介绍小海豚的名称、生活习性和特点。如：它生活的地方在哪儿？（水里）他最爱吃的食物是什么？它的好朋友是谁？它的敌人是谁？它有什么本领呢？引导幼儿用自己的话描述小海豚的模样和特征。3、延伸活动：手工。先

7、画出小海豚的轮廓，然后用剪刀剪出来，并按照自己的爱好给小海豚涂上颜色。活动名称：《动物怎样保护自己》活动目标：（1）知道动物都会保护自己，而且它们保护自己的方法是多种多样的。（2）学会按一定的标准进行分类。     （3）积极参加活动，有进一步探索动物保护自己的兴趣。活动准备：（1）知识准备：幼儿事先通过看书.看录象.问成人，对动物过冬的方式有所了解。（2）录象：“动物的自我保护”；几种动物自我保护方法的简单图示。（3）动物的图片。活动过程：（1）导入课题：引导幼儿回忆已有经验，对动物保护自己产生兴趣。 从故事“老虎来了”中的动物是如何对付老虎的例子，引发幼儿

8、思考各种动物是用什么方法保护自己的。（