预备党员如何保持先进性,发挥先锋模范作用

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1、预备党员如何保持先进性,发挥先锋模范作用日共:年轻人对马列主义越来越关注,但他们很多对社会主义并不感兴趣,甚至排斥社会主义,由此可见一些党员思想上存在矛盾。英国马列主义共产党会议室悬挂马恩列斯毛画像,还挂中共党旗、十七大招贴画。广东东莞市中堂镇政府大院内供奉着一尊土地神像。居统计,52.4%的县处级公务员不同程度地相信“迷信”保持党的先进性,关系到党的执政地位和党的生命,是马克思主义政党理论和实践中一个带有根本性的重大课题。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)明确要求全党必须牢记“党的先进性和党的执政地位都不是一劳永

2、逸、一成不变的”,要求全党必须“居安思危,增强忧患意识”。党的先进性是由党的性质决定的。党的先进性,同时表现在党组织的每一个个体,即党员的素质修养和先锋模范作用的发挥上。党员的先锋模范作用不仅体现在思想上,更体现在实际行动上。预备党员要带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。调查表明,学生党员中75%的人有过学生干部经历,80%获得过校级及以上的各种荣誉称号,64.5%的大学生认为学生党员无迟到、早退、旷课、考试作弊等违纪现象;75.9%的大学生认为学生党员作风正派,原则性强,是非观念清楚,在工作生活中大胆管理,严格要求,能够自觉开展批评

3、和自我批评;73.7%的大学生认为学生党员学习目的明确,具有良好的专业素质;有57.1%的大学生认为学生党员在学习工作中起到了模范带头作用;62.0%的大学生认为学生党员在加强大学生思想政治教育中的作用有效;57.3%的大学生认为学生党员能够自觉落实科学发展观。这说明学生党员的整体素质比较好,学生党员和入党积极分子已经成为高校学生群体的中坚力量,充分发挥了在广大青年大学生中的示范作用、骨干作用和带头作用。《大学生党员先进性状况的调查与分析》一、保持党的先进性,是党执政的根本要求胡锦涛同志曾经强调,党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题,是马克思主义政党自身建设的根本任

4、务。我们党要始终保持先进性,就必须顺应时代的发展和人民的要求,自觉、主动、持续地推进先进性建设,努力使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性,使我们党始终与时代发展同步伐、与人民群众共命运。党的先进性是党安身立命的根本,也是国家兴旺发达的关键。能否始终保持先进性,决定着党能否在历史舞台上发挥领导核心作用,也决定着党所领导的国家和人民能否不断地走向兴旺发达。(一)保持先进性,是坚持马克思主义政党性质的内在要求保持党的先进性,历来是马克思主义政党理论和实践中一个带有根本性的重大课题。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中鲜明地提出了共产党的先进性问题,指出“共产党不是一般的工人阶

5、级组织,而是工人阶级的先进部队”6。江泽民同志指出,看一个政党是否先进,是不是工人阶级先锋队,主要应看它的理论和纲领是不是马克思主义的,是不是代表社会发展的正确方向,是不是代表最广大人民的根本利益。胡锦涛同志强调,加强党的先进性建设,为的是使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求、反映全国各族人民的利益和愿望,使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力、始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用,使广大党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用,使我们党保持与时俱进的品质、始终走在时代前列,不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。大学生党员仍存在一些问题由于主

6、客观条件的制约和影响,当今大学生党员与党员先进性的时代要求,与他们肩负的历史重任的要求还存在一定的差距。(1)入党动机不纯。少数学生党员存在狭隘的“功利性”、“盲从性”、“虚荣性”等不良动机,虽然在组织上入了党,但在思想上仍然没有入党。有76.8%的大学生认为学生党员的入党动机是为了增加就业机会和提高竞争力,有19.6%的认为学生党员的入党动机是为了追求个人名利,仅有5.8%的大学生认为学生党员的入党动机是为了实现共产主义的远大理想。(2)理论素养不够。对党的认识缺乏理论的高度和认识的深度,对政治理论的学习缺乏饱满的热情和积极的态度,对中国特色社会主义理论缺乏“信仰、实践、继承”发展

7、的思想深度。调查对象中只有50名大学生党员对“成为党员后,你还坚持学习党的理论吗?”做了肯定的回答。“经常学习党的理论”的学生党员比例最大是49.4%。20%左右的学生党员“偶尔学习理论”。而“几乎没有再学习”的学生党员达37.6%。调查中发现,有34.2%的大学生认为学生党员组织上入党,思想没有入党。(二)保持党先进性,是提高党的执政能力的根本要求历史经验反复证明,夺取政权不容易,执掌好政权尤其是长期执政更不容易。胡锦涛总书记强调指出,党的各方面建设,都

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