未来版《道德与法治》二年级上册2.3《秋天的收获和乐趣》教案

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1、《秋天的收获和乐趣》◆教材分析本课通过上课的讲解与实践环节，使学生参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。使学生可以增加生活经验，增加对生活的热爱。◆教学目标【知识与能力目标】1、通过搜索资料和观察，参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。【过程与方法目标】了解秋天的果实，体会收获的乐趣。【情感态度价值观目标】1、激发学生体会生活，热爱生活的情感。2、提高学生的动手能力，用自己的双手创作生活的果实。◆教学重难点◆【教学重点】体验丰收的喜悦，体验愿意与他

2、人分享的快乐。 【教学难点】懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。◆课前准备◆教师准备：教师准备一些日常接触到的秋季收获物。学生准备：每人准备秋天成熟的各种水果、蔬菜、粮食一两样。◆教学过程一、谈话导入：1、同学们，老师听说咱们班的同学很聪明，老师问你们几个问题：一年有几个季节？你最喜欢哪个，为什么？现在是什么季节？说到秋季，我们知道秋天是丰收的季节，今天老师和同学们一起走进秋天，走进秋天的收获。2、了解秋天的收获，感受收获的喜悦师：秋天都收获了些什么呢？生：苹果、玉米、水稻...........师：同学们，把你们带来的收获物举起来，大

3、家互相看一看吧。师：秋天有这么多收获，同学们高兴吗？生：高兴师：除了我们外，还有谁比我们更高兴啊？生：农民伯伯。3、让学生用自己喜欢的方式来介绍一下自己带来的果实。4、学生介绍。5、引导学生交流用什么方法进行分类，并进行归类：颜色、形状、味道等，相机展示课件并解说。6、学生以小组为单位进行分类。7、全班交流：以小组为单位介绍自己的分类方法。8、教师小结：刚才，你们按照颜色、软硬、味道……这么多的方法进行了分类，你们真是动脑筋、想办法了，真棒！二、体会收获1、大家春天中下的种子是不是已经成熟了，我们再保存一些种子，等到明年种下我们就会接

4、着收获。2、教师归纳：同学们，你们都学到了什么呢？三、举办小小丰收会 1、师：秋天收获的果实可真多啊！就让我们来举办一个小小的丰收会吧，好吗？2、秋姐姐带着礼物悄悄来到了我们身边，你们想不想知道她给我们带来的是什么礼物？那就请每个组的一位成员来猜一猜。(请每个组的成员根据大小、形状、摸后的感觉，并猜一猜是什么？)猜对了，老师送这个小组一些品尝。四、做一做1、大家发挥想象力，并激发自己的动手能力，大家可以将自己收获的果实做成什么样子呢？做完后大家放在一起展示一下，大家互相点评互相学习。2、师：小朋友可以一个人做，也可以与其它的小伙伴合作

5、完成。只要开心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。当然，有什么需要帮助的话，我想老师和其它的同学都会跟你帮忙的。学生自主活动。（用树叶贴画、用大树叶做面具、用水果做小动物、做水果拼盘、用花生做项链、用野菊花做花环、用桔子皮贴画、用瓜子贴画……）五、小结：我们要珍惜劳动成果，也要尊敬创造粮食付出劳动的人。生：秋天收获了很多；不要浪费粮食.........师：秋天真是一个丰收的季节，我们记得要珍惜，也要做一个能付出劳动的人。现在我们一起分享我们带来的秋天的果实，也分享快乐吧！◆教学反思略。