云镇小学文化建设

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1、弘扬“诚信”文化注重内涵发展提升办学水平发展镇安县云镇小学镇安县云镇小学始建于1907年，学校现占地面积6410平方米。地处镇安县城以西20公里，服务区辖云镇、西华、岩湾3个行政村和陕南移民搬迁花园小区，学区人口8400余人。学校现有12个教学班，472名学生，有教职工37人。是一所百年老校，有着深厚文化底蕴。学校文化建设是学校育人工作的重要组成部分，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。我们中华民族是一个以诚实守信著称的诚信民族，自古以来就视诚信为做人的最基本品质。“一诺千金”、“一言九鼎”、“君子一言，

2、驷马难追”、“人而无信，不知其可也”，都是我们先贤讲“诚信”的有力佐证。“狼来了”的故事更是深入民心，有口皆碑，充分体现了先贤们尤其重视教育下一代要诚信做人。一、深挖校园文化中蕴含的“诚信”内涵，凸现“诚信”的办学理念。良好的校园文化对教育教学有着巨大的推动力，凝聚力。校园文化中蕴含的“诚信”内涵无处不在。我校秉承“厚德、善学、和谐、超越”的宗旨，提出了“科学管理，和谐发展，优质优绩，创出特色”的办学目标。遵循“教师服务于学生，领导服务于教师，教育服务于社会”的思想，把诚实守信、团结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重，建立

3、和不断完善学校各项制度，积极创造条件，充分发挥学校的人文与环境优势，营造浓厚的“诚信”文化氛围。二、领导班子带头，树“诚信”风范，让“诚信”成为全校师生追求的理想境界。“诚信”要在校园文化中承载起学校发展的文化使命，首先要从学校领导班子做起，尤其是校长。因为校长是一所学校的工程师，是灵魂，是决策者。“一个好校长，就是一所好学校”，这已被越来越多的人接受。我校校长是一个“诚信”之人。在实际的工作中，说话做事，一言九鼎，待人真诚，表里一致，敢于承担工作责任，认真履行自己的承诺，不耍权术，不搞阴谋，从而带动领导班子一班人马，大兴“

4、诚信”之风，以校长、领导班子独特的人格魅力影响全校师生,“诚信”成为全校师生共同追求的理想的精神境界。三、营造“诚信”人文环境，彰显办学特色。1、学校把营造良好的“诚信”人文环境作为校园文化建设的核心来抓。在资金紧缺的情况下，采取多渠道筹措，改造维修教学楼。校园里，树木错落有致，层次分明，一年四季，绿树成茵。院墙墙面上布置有德育篇：中国地图、学校三风；有古典文化篇：“弟子规”，''三字经”、“古诗词”；有诚信篇;“读书”篇；“理想”篇；“进取”篇；“勤奋”篇；有体育篇：体育运动简笔画、“每天锻炼一小时，辛福生活一辈子。”标语

5、等文化篇章。让墙壁说话，让墙壁和师生进行合适的对话。置身校园，“诚信”文化与云盖寺古街文化融为一体，不但使人神情愉悦，还会受到浓郁的人文气息的熏陶。学校还安装了校园音响系统，以前上下课刺耳的电铃变为动听的音乐铃。课余时间，漫步校园，到处都充满了曼妙的乐音。优美校园环境的建设与物质设施的人文装饰、温馨提示，使校园充满了物与人对话的鲜活气息。鉴物增识，开化启迪着学生的心智；潜移默化，感染陶冶着每学生情操。2、把校园环境建设作为突破口，努力营造整洁、优美、富有教育意义的育人环境。(1)、校园净化整洁、干净的校园是学校文明的第一标志

6、，学校从制度建设入手，责任到人，保证了校园环境的干净整洁。(2)、校园美化校园内建筑布局比较合理。教学设施较完备。学校的各种展牌橱窗制作精致。在院落适当位置设置着制作精致的宣传橱窗。教学楼的楼道和各部室悬挂着与环境相协调的名人画像、警言格句150副、师生作品100余件。(3)、校园绿化学校十分注重校园绿化。校园古柏与常青桂花树互相英映衬，袅袅垂柳与梧桐树相依成趣。学校绿化面积500余平方米，成为校园一道靓丽的风景。（4）、校园的语言文字规范化学校把普通话作为校园语言，要求教师上课、与学生交流、必须使用普通话；提倡师生使用“请

7、、你好、谢谢、对不起、再见”等十字礼貌用语。学校标语、公文、师生书写必须使用规范的汉语语言文字。3、校园文化活动展显一个“活”。（1）、利用各种节庆日、纪念日举办不同主题的教育活动。学校通过开展“艺术节”、“科技节”、“先进班级评选”、“文明礼仪伴我行”、“学雷锋树新风”、“运动会”等活动，培养学生爱祖国、爱人民、关心集体、尊敬师长、遵纪守法的良好品格。每年举行“两节一活动”，学生参与率达到100%o（2）、坚持开展阳光体育活动，保证学生每天活动一小时。学校获2014年县校园足球赛冠军。（3）、积极开展各种读书活动。增加阅览

8、室座位数，开辟阅报宣传栏。充分利用下午时间向学生开放阅览室，提高图书资料的利用率。培养学生“好读书，读好书”的习惯。4、班级文化建设彰显一个“实”。（1）、营造学习的班级氛围。积极发动学生用自己种的花草或是制作的手工画、美术作品来点缀教室；办好黑板报、学习园地，学生好的作品在园地中展示；学