2011佳娃小学校教研工作计划

2011佳娃小学校教研工作计划

ID:34297089

大小:78.50 KB

页数:10页

时间:2019-03-05

2011佳娃小学校教研工作计划_第1页
2011佳娃小学校教研工作计划_第2页
2011佳娃小学校教研工作计划_第3页
2011佳娃小学校教研工作计划_第4页
2011佳娃小学校教研工作计划_第5页
资源描述:

《2011佳娃小学校教研工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、.新中寨小学教研工作计划教研目标:遵循县、乡及学校教学工作的思路,以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标,以实施课程改革和提高教育质量为重点,加强并推行目标教学模式的研讨和实践,促进教师专业能力、素养与技能的提高,关注学生的发展,营造和丰富适合学生更好学习的校园文化环境,促进教师、学生的共同发展,努力使我校教学质量稳步提高。总体思路:突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高,达到五个结合。一个中心:以教师专业水平不断提高为中心。两个转变:教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高,教研水平和科研能

2、力的提高。五个结合:学习与交流相结合,教研与科研相结,学习与考核相结合,教育理论与教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合。一、遵循国家的教改方针,结合县、乡要求,与时俱进深化课程改革1、要求各教师进一步学习课程改革的理念,认真地投入新课程的教学实践当中,努力学习新教材,领会新教材的含意,在课程开设、教学实施、评价方法等方面进行探索,并利用各种机会,组织各年级教师培训。2、积极认真、有效地开展综合实践活动,让学生从社会、从生活汲取养料,在大环境下构思现代教学,使学生在生活、生产的实践中养成理论联系实际,学以致用、勤

3、于思考,善于动手的良好习惯,激励、促进学生更好地进行文化课的学习。3、教师要倡导学生主动参与学习,学习中要乐于探究、勤于动手,着重培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。提倡“少讲多学”,让学生通过自主探究、发现、在解决问题中去学会知识,掌握技能。..二、从教学常规管理着手,实施有效教学,提高教学质量1、严格执行国家课程计划,按其设置小学课程总表(各教师要严格按学校的课程总表进行上课,不得随意增减课程,不得随意改占各门课程,特殊原因调课要及时通知教导处,以便作出合理安

4、排)。各门课程均属基础课程,对学生的知识面和思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行《义务教育课程计划》,开齐、开足、教好每一门课程,做到不随意增减改用。各学科教师要明确自己学科的教学任务,把握好学科的规律和特点,结合学生实际改进教学方法,不断提高自身教学水平,促进我校教学质量的提高。2、做好教学“五认真”(认真备课、认真上课、认真布置工作与批改作业、认真辅导、认真检测与反馈)检查工作。规范教师教学行为,每月一次抽检和一次定检(定检:每月最后一周,星期三检查语文,星期四检查数学和英语,星期五检查其它术科),由教

5、导处和学科组长共同执行,主要检查教师的备课、上课、听课和学生的作业等,每次检查突出一、二个重点,并及时推广教学亮点,纠正错误,弥补不足。3、备课。做到每科有备课,课课有教案。做到每科有备课,课课有教案。备课要有学期目标单元目标,有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看集体备课调整是否认真,是否符合班级实际,四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对教师的备课隔月检查,其中调整方案、教学

6、反思将重点检查,并公布检查结果,记入教师业务档案。4、上课。课堂教学要改革传统的教学,关注每个学生的发展,要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式,给每个学生提供均等的学习和发展的机会,面向全体学生。上课时做到“七不”..:不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准:看是否真正体现“以学生为主体”的教学思想。5、作业。要求每次作业量适中,教师精心设计作业内容,学生书写工整,作业批改及时认真仔细,红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查,作业

7、量适中。学校将进行优秀作业评比,以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查,要求作业字迹工整、清楚,批改及时规范,每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量,把学生的书写作为重点来抓。6、辅导。教师辅导既是对学生的负责,也是对学生的尊重,教师辅导要做到“三心”,“两性”即:细心、耐心、恒心;及时性,针对性。7、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法,将评价方法,评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相

8、结合,进一步完善学生学业评价标准。8、开展课外阅读活动。开放图书室,拓展学生视野,丰富学生的课外知识。为了进一步提高学生的语文素养,增加学生的语文积累,我校本学期将进行“做文明人,读文明书”活动。让学生在阅读中汲取知识,学会做人。阅读时间:11:30—12:30;15:40—17:30。要求要写阅读笔记:低年级抄写好句好段;中年级以摘抄为主,兼顾练习写读后感

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。