对我国当代两部儿童钢琴组曲的技法研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位

2、论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：签字日期：年月日导师签名：签字日期：年月日中文摘要lIIIIIIlllIIlllllUlJIIIIIIIIlY2391483回顾中国当代音乐发展历程，儿廑钢琴作品创作一直是我国作曲家关注的领域之一。许多中国作曲家都创作了题材不一、风格迥异、形式多样、内容丰富的儿童钢琴曲。它们不但极大地丰富了中国儿童钢琴作品的创作，同时对中国钢琴艺术、钢琴教育事业的发展也发挥了广泛而深远的影响，尤其是在20世纪9

3、0年代以来，产生了大量颇具创新意义的作品。但实事求是地说，与近年来中国钢琴艺术教育事业的迅速发展相比较，中国儿童钢琴作品的创作无论从数量还是从质量上看都仍然难以满足这方面日益增长的需求。就此而言，本文针对我国当代儿童钢琴音乐的创作进行研究就有了更为深刻的意义。本文由引言、正文、结语三部分组成，其中正文分三章论述。第一章内容是论述我国儿童钢琴音乐创作在不同发展阶段呈现出来的创作特点；第二章和第三章是对90年代以后出现的两部具有典型意义的儿童钢琴组曲进行技法分析。其目的在于通过技术手段上的研究，进一步加深对我国当代儿童钢琴音乐个性化创作思维的认识，并

4、期望这一研究成果可以对当代儿童音乐的创作有所启示。关键词：赵曦；徐坚强；《热带鱼》；《学生日记》；当代儿童钢琴作品；技术手段；AbstractRecallingthedevelopmentcoi：rseofChinesecontemporarymusic，thecreationofchildren’SpianoworkshasalwaysbeenoneoftheareasofconcerntOthecomposer．ManyfamousChinesecomposershavecreateddifferentthemes，styles，formsa

5、ndcontentofchildren’Spianomusic．ItgreatlyenrichesnotonlythecreationofChinesepianoworksforchildren，butalsodeepimpactsonthedevelopmentofChinesepianoartandpianoeducation．Particularlysincethebeginningofthe1990s，ithasproducedalargenumberofinnovativeworks．Butsaidthatrealistically，c

6、omparedwiththerapiddevelopmentofpianoeducationinrecentyears，thecreationofChinesepianoworksforchildrenbothintermsofquantityorinqualityarestilldifficulttOmeetthisgrowingdemand．So，thispaperfocusesoncreativestudyofChinesecontemporarychildren’Spianomusichasadeepermeaning．Thisdisse

7、rtationconsistsofintroduction，mainbodycomprisedofthreechaptersandconclusion．Thefirstchapterisdiscussthedifferentstagesofdevelopmentofpianomusiccreationfeaturesonchildren’Spianomusic．Thesecondandthirdchapterwastoanalyzetwochildren’Spianosuites，whichappearafterthe90sandwiththet

8、ypicalsignificanceonthetechniquecharacteristics．Itsaimthroughresearc