中学现代散文鉴赏的有效教学研究

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1、密级:公开中图分类号:G633.3硕士士学位论文中学现代散文鉴赏的有效教学研究研究生:舒洲导师:谢奇勇教授专业类别:教育硕士专业领域:学科教学(语文)2018年6月AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterAstudyontheeffectiveteachingofModernProseAppreciationinmiddleschoolCandidate:ShuZhouSupervisorandRank:ProfessorXieQiyong中学现代散文鉴赏的有效教学研究学位类型专业学位作者姓名舒洲作者学号1

2、6021403008学科(专业学位类别)学科教学(语文)研究方向(专业领域)教育硕士导师姓名及职称谢奇勇教授实践导师姓名及职称谭建文中学高级所在学院教育学院论文提交日期2018年6月学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有

3、关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日摘要散文是一种具有浓厚文学色彩的文学类文本,它以简洁的语言、灵活的结构、丰富的情感以及深刻的哲理打动人心。尤其是现代散文,人文情怀浓厚、语言朴实真挚且往往于平淡中引人深思。在中学语文教学中,散文作为阅读教材中“文学类文本”体裁的一类,

4、在整个中学语文教材的选编中占据着重要地位。同样,现代散文鉴赏教学也是现代散文教学的重要内容。有效教学是指在具体教学实践中,学生在教师有效的教学方法和技能引导下,完成设定的教学目的,获得相关知识、方法和技巧,并取得良好效果的教学。反之,若教师不能完成预设教学目标、未能激发学生学习兴趣、且让学生在学习过程中没能获得知识、方法和技巧就应算是低效教学,甚至是无效教学。中学现代散文鉴赏的有效教学是指以中学现代散文为对象,以相关理论知识为依托,在教师的引导下,学生在学习过程中,有效获得散文鉴赏能力的发展和提高的教学活动。其主要内容包括中学现代散文主旨

5、鉴赏的有效教学、中学现代散文表达技巧鉴赏的有效教学、中学现代散文语言特色鉴赏的有效教学。中学现代散文鉴赏的有效教学主要要求是:善于转变教学方式,能有效提升学生鉴赏散文的兴趣;注重散文鉴赏课堂讲解技巧,能有效提高学生课堂理解度;擅于建立融洽师生关系,能有效激励并促进学生散文鉴赏的学习;强调高效利用课堂时间,能有效增强学生散文鉴赏内容学习的效率;提升教师专业素质,能有效增强课堂中教师对散文鉴赏教学的调控力度。其衡量标准主要体现在散文鉴赏的目标取向、技能取向和成就取向三方面的有效教学。其评价的主要方法有:针对教师散文鉴赏活动的课前准备以及课堂建

6、设的测验法和作业检查法。提升中学现代散文鉴赏的有效教学具体措施有:制定有效的散文鉴赏教学目标,并在实际教学中充分结合课程标准,实现散文鉴赏教学的精确化;把控有效的散文鉴赏教学内容,在立足文本的基础上开阔学生视野;采取有效的现代散文鉴赏教学方法,使之符合学生学情并推进其发展,在提高学习兴趣的基础上提高其效率;运用有效的散文鉴赏教学资源,促进教师自觉开发和利用语文课程资源,实现散文鉴赏教学效率更大化;建立有效的现代散文鉴赏评价体系,促进散文鉴赏教学的自我改进与加强,从而不断提升散文教学效率。关键词:中学语文;现代散文鉴赏;有效教学iiiABS

7、TRACTProseisakindofliterarytextwithastrongliterarycolor.Itischaracterizedbysimplelanguage,flexiblestructure,richemotionandprofoundphilosophy.Especiallymodernprose,withstronghumanisticfeelings,plainandsincerelanguage,andoftenthoughtfulinplain.InmiddleschoolChineseteaching,

8、prose,asagenreof"literarytexts"inreadingtextbooks,occupiesanimportantpositionintheselectionoftex

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