足球运动理论课教案

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1、足球运动理论课教案陈店中学王洋洋一、教材分析：足球运动是一项以脚支配球为主，两队相互攻守对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动，是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。具有参加比赛人数多、集体性强；争夺激烈、对抗性强；比赛场地大、时间长、运动负荷大；技术SZ杂、战术多样、难度大，以脚来控制球在激烈争夺小完成各种战术配合；趣味浓厚、容易开展的特点。正是由于足球运动的一些显箸特点，所以他受到人们普遍的喜爱，尤其是广大青少年学生。通过足球运动，能全面发展人的身体素质，捉高人体各器官系统的功能、增强人的体质；能改善人的心理素质，提高人的心理健康水平；培养和锻炼勇敢顽强

2、、机解果断、坚忍不拔、勇于克服困难的优良品质。是一项有很高锻炼价值的运动项目。二、学情分析:本课对象为初中一年级的学生，对于足球有着广泛的兴趣并能积极参与进去，但是对于足球运动规则的了解不是很透彻，尤其是对越位的理解。本课内容一、《足球竞赛规则》简介二、足球比赛的基本要素简介三、越位简介学习目标一、简单了解足球竞赛规则的发展。二、掌握足球比赛的基本耍素（包括：比赛场地、球、队员人数、队员装备、裁判员、助理裁判员、比赛时间等）。三、常握越位以及越位的判罚。重点难点重点：《足球竞赛规则》简介难点：对越位的判罚开始部分1、讲述本次课的内容和任务。2、简述足球规则的起源：足球运动的历史源远流长，

3、其技术、战术、竞赛规则等都是逐渐发展起来的。早期的足球只是停留在游戏上，无所谓技术、战术，没有统一的比赛规则，在比赛中甚至不限制身体的任何部位触球。基本部分一、足球的竞赛规则1、《足球竞赛规则》的制定和修改国际足球联合会委员会委员会成员包括：英格兰足球协会、苏格兰足球协会、威尔士足球协会、爱尔兰足球协会（上述四个协会中挑选一名成员代表）。国际足球联合会（FIFA）挑选4名成员。又上述5人组成的委员会来负责《足球竞赛规则》的制定和修改。2、《足球竞赛规则》的组成足球竞赛规则一共由17章组成，后面还包括一些图解等。17章分别为：比赛场地、球、队员人数、队员装备、裁判员、助理裁判员、比赛时间、

4、比赛开始和重新开始、比赛开始和死球、计胜方法、越位、犯规与不正当行为、任意球、罚球点球、掷界外球、球门球、角球。二、足球比赛的基本要素：1、比赛场地(1)尺寸：比赛场地应为长方形，其长度不得多于120米或少于90米，宽度不得多于90米或少于45米(国际比赛的场地长度不得多于110米或少于100米，宽度不得多于75米或少于64米)。在任何情况下，长度必须超过宽度。(2)场地标记：比赛场地应按照平面图画出清晰的线条，线宽不得超过12厘米，不得做成“V”形凹槽。较长的两条线叫边线，较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场的线，叫屮线。场地屮央应当做一个明显的标记，并以此点为圆心，以9.15米为半

5、径，画一个圆圈叫中圈。(3)球门区：在比赛场地两端距球门柱内侧5.50米处的球门线上，向场内各画一-条长5.50米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫球门区。(4)罚球区：在比赛场地两端距球门柱内侧16.50米处的球门线上，向场内各画一条216.50米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫罚球区，在两球门线中点垂直向场内量11米处各做一个清晰的标记，叫罚球点。以罚球点为圆心，以9.15米为半径，在罚球区外画一段弧线，叫罚球弧。(5)角球弧：以边线和球门线交叉点为圆心，

6、以1米为半径，向场内各画一段四分Z一的圆弧，这个弧内地区叫角球区。(6)球门：球门应设在每条球门线的中央，由两根相距7.32米、与两面角旗点相等距离、直立门柱与一根下沿离地面2.44米的水平横木连接组成，为确保安全，无论是固定球门或可移动球门都必须稳定地固定在场地上。门柱及横木的宽度与厚度，均应对称相等，不得超过12厘米。2、球圆形；用皮革或者其他适当的材料制成；圆周不长于70厘米、不短于68厘米；重量在比赛的时候不多于450克、不少于410克；压力在平面上等于0.6-1.1个大气压。3、队员一场比赛必须有两个队参加，每队上场人数不得多于11名，其屮一名必须为守门员。如果任何一个队的人数

7、少于7人则比赛不能开始。在正式的国际足联、洲际联合会和国家协会主办的正式比赛屮，每场比赛最多可以使用3名替补队员(一共有7名替补队员)。4、队员装备运动员不得佩带和使用任何可以危及自己或者其他队员的装备和任何物品。基本装备：运动上衣、短裤、护袜、护腿板、足球鞋。注意：每名守门员的服装颜色必须有别于其他队员和裁判员。5、裁判员和助理裁判员6、比赛时间比赛分为两个半场,每半场45分钟，中场休息不得超过15分钟，加时赛分为两个半场，每半场