高中教师测试word版

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1、银星学校教师专业水平测试（历史试题）一、本部分共25小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的四个选项小，选出最符合题目要求的一项。1.图7是《说文解字》列出的“历”“史”二字的篆仏许慎解释道，“历”者，过也传中，止也。据此可知，“历史”的原也。“史”者，记事者也，从又持中;总是指A.过去发生的一切事件B.过去事实的文字记载C.记录过往事物的书籍D.代代相传的文化形式2.《景徳镇陶录》记：“唐武徳中，镇民陶玉者载瓷入关中，称为假玉器，且贡于朝。于世昌南镇瓷名天下”。《江西通志》载：“景徳镇……水土宜陶。宋景徳小始置镇，因名“。材料反

2、映了A.唐时瓷都景德镇己驰名天下B.陶玉身份为官营手工业者C.该产品T艺精美畅销海内外D.陶玉追求产品的知名度3.元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国事务不拘于此限；定吋由首领官排定需议事项,逐项讨论，事关重大几意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中巧省A.专为处理军国急事而设B.强调集体议决防止人臣专权C.通过分割权力强化相权D.任何决策之事实吋禀报皇帝4.关汉卿在《关大王独会单刀会》中，描绘关于面对大江的滚滚波涛，仗刀临流。曲中唱到：“大江东去浪千叠……驾着这小舟一叶……可止是T丈虎狼穴……我觑这单刀会似赛村社”。对该作品理解有误

3、的是（）A.显示关羽壮怀激烈的个性B.借历史典故吊古抚今C.严厉斥问颠倒黑白的世界D.兼采宋词的豪放风格5.顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓Z心，而改其行，必在制民Z产，使ZU•其食,美其服，而后教化可行，风俗町善也”。在此，顾炎武强调（）A.培养人才，经世致用B.弘扬道德，规范言行C.富足百姓，移风易俗D.教化民众，静心明志1.图8为中国1952——1960年工农业总产值变化图，对此分析符合史实的是（）A.“过渡吋期”农业总产值始终超过工业总产值B.“三大改造期间”工业总产值均鬲于农业总产值C.“一五”计划完成时工农业总产值都

4、大幅度的提高D.人跃进使工农业总产值增长呈现背离状态由82.托马斯•卡伦德写道：“在历史的某个吋刻，在欧洲陶窄的一隅，纶活着近仃万陆地和海岛居民，他们所拥有的口然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩”。材料反映的是A.古希腊文明B•古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明图10B.邦联议会须扩人法定权力0E9A.邦联政府拥有征税权与财政权C.邦联政府各项活动须听命于各州D.邦联议会财政支出须各州批准3.图9、10、11是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了4.17世纪上半叶，欧

5、洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发了亚洲海上贸易格局的变化。对此，表述正确的是A.荷兰通过设立据点控制东亚海上商路B.英国打败法国垄断了対印度的贸易C.欧洲殖民扩张迫使屮国放弃海禁政策D.壯界贸易中心转移到西太平洋沿岸5.16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的知识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力虽。在这里，对宇宙的性质及其力址作出“革命”性描述的理论是C.量子论D.相对论A.进化论B.万有引力定律11、列夫托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的

6、表现者”。材料表明，托尔斯泰是A.农民运动的引领者B.资产阶级革命的侣导者C.批判现实主义作家D.伟大的无产阶级文学家12、“苟无事迹，虽圣人不能作《春秋》，苟不知其事迹，虽以圣人读《春秋》，不知所以褒贬。”《四库全卩总冃》中这段话体现的史学原则是①秉笔直书②言必有据③论从史出④以小见大A.①②B.②③C.①③D.②④13、某朝官员王鰐通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王鍔的请求，并下诏“铐可兼宰相”。吋任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于A.唐朝的门下省B.宋朝的枢密院C.明朝的内阁D.清朝的军机处14、唐代长安

7、的商业店铺主要集屮在东西两市，按规定，"诸行白有正铺者，不得于铺前更造偏铺。〃南宋都城小的商业店铺散布于城内各处，据记载约有“四白四十行〃，上述材料可以佐证，南宋时期A、私营商业已居主导地位B、坊市制度己经瓦解C、商业发展已超过农业D、资木主义萌芽已出现15、明朝屮后期，王阳明学说在中国士人夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为〃阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也〃。结合所学判断，下列选项正确的有①朝鲜使者以程朱理学为正宗②王阳明心学超越了理学范畴③王阳明与朱熹观点明显不同④王阳明心学是对倫学的叛逆A.①②B.②③C.①③D.②

8、④16、太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清Z藩篱，必先去满清Z形状”，提倡''剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰（）A.与西方文明相对接B.号召推翻