新媒体时代官员媒介素养的缺失与提升

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1、分类号学校代码10542密级学号—201002—060711新媒体时代官员媒介素养的缺失与提升LackandImprovementoftheofficialMediaLiteracyintheNewMediaAge指导教师姓名、职称盘笙坐型丝撞湖南师范大学学位评定委员会办公室二。一三年五月摘要眦JlllJlllfllllfrrrfjjliPlllflfffflrrlllfffrfflfY2325922随着传媒技术和数字技术的不断更新发展，网络、手机等新媒体迅速兴起，并日渐融入人们的生活，带来了多元的信息资源、新兴的传播

2、形态，改变着人们的社会交往方式和生活方式，开启了一个新的媒体时代。不少官员在新媒体面前风波不断，缺乏对新媒体的认知和运用能力，无法适应网络舆论监督，不敢与新媒体打交道，暴露出媒介素养的缺失。究其原因，是由于在全新的媒体环境下，随之而来的海量信息让官员无法及时接收、消化，对媒体知识的更新步伐缓慢，由此产生的“网络恐慌”心理让其不敢直面新媒体。此外，我国在官员媒介素养方面的规范条例和专业培训相对欠缺，造成了官员在应对媒体上重视程度不够，这些都导致了官员在新媒体面前“雷语雷行”屡屡出现。因此，在媒体角色多元化的大形势下，提升

3、官员的媒介素养势在必行，这是提高执政能力、营造健康舆论氛围、构建良好政府形象的迫切需要，是新媒体时代所发出的严峻考验。面对复杂多样的媒体环境，官员应该提升新媒体的认知能力，熟练运用新媒体进行信息传播和互动交流，掌握新媒体舆论引导的技巧。这需要政府的重视和管理，官员的主动学习与实践，以及社会和民众的舆论监督，这三方合力新媒体时代官员的媒介素养将不断提升。关键词：新媒体时代，官员，媒介素养，缺失，提升ABSTRACTWiththedevelopmentandrenewalofmediatechnologyanddigita

4、ltechnology,interact,mobilephoneandothernewmediaspringup，newmediaintegratesintopeople’Slifeincreasingly．Themediastormhasbroughtthediverseinformationresources，newcommunicationform，whichchangesthewayoflifeandsocialcommunication，opensanewmediaage．Facingthecontinued

5、storminthenewmedia,someofficialsshowedtheirnegativeattitude．Theylackoftheabilityofcognitiveofnewmedia's，unabletoadapttothenetworksupervisionofpublic，darenottofacethenewmedia，nowondeqthisundoubtedlyexposedthelackofmedialiteracy．Asforitsreason，isbecauseinthenewmed

6、iaenvironment，officialscannotreceiveanddigestmassiveinformationtimely,theslowpaceofupdmingmediaknowledgeresultstothe”networkpanic”psychologicalthattheydarenottofacetofacewiththenewmedia．Inaddition，regulationsinChina’Sofficialmedialiteracyandprofessionaltrainingi

7、srelativelydeficient,SOthatofficialsdidn’tpayenoughaaentiontothemedia．alloftheseleadtotheofficials’nonsensetalkinthenewmedia．therefore，enhancingtheofficial’Smedialiteracyisimperative．Undersuchacircumstanceofdiversifiedmediarole，it'semergencytoenhanceofficial’Sme

8、dialiteracytoimprovetherulingability,creatingthesuitableatmosphereofpublicopinionandbuildagoodimageofthegovemment．Thisisaseveretestissuedinthenewmediaage．Facingthecom