互文·并置·反讽——《爱情是谬误》的复调叙事艺术

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1、万方数据2007年5月第28卷第3期外语教学ForeignLanguageEducationMay．2007V01．28No．3互文·并置·反讽——《爱情是谬误》的复调叙事艺术黎清群1，曹志希1’2(1．湖南省第一师范学校外语系湖南长沙410002；2．中南林业科技大学外国语学院湖南长沙410004)摘要：美国幽默大师马克斯·舒尔曼的幽默叙事作品《爱情是谬误》围绕发生在三位青年大学生之间的一场情感纠葛来展现人物的逻辑谬误、爱情谬误和价值谬误，并由此折射出当代美国社会的种种谬误。本文以复调小说理论为指导，以作品的叙事艺术特征为切入点来对作品做出理解和欣赏。本探

2、索拟从以下三个方面进行：作品的序言和叙事文本之间所形成的互文关系、人物及其多种谬误的并置和反讽喜剧叙事模式的运用。关键词：《爱情是谬误》；复调；互文；并置；反讽中图分类号：1712．074文献标识码：A文章编号：1000—5544(2007)03—0080—03Abstract：ThefamousAmericanhumoristMaxShulman’SnarrativeworkofLoveIsaFallacypresentstheaffectionconflictsamongthreecollegestudents，throughwhichseveralki

3、ndsoffallaciessuchasfallaciesinlogic，loveandval—uearedisplayed．Undertheguidanceofthetheoryofnarrativemultiform，thispaperistocarryoutaresearchintotheartisticmethodsemployedinLoreIsaFallacyfromthreeperspectives：theinterrelationbetweentheprefaceandthenarrativecontext，thesimultaneousdi

4、splayofdifferentcharactersandfallaciesandtheemploymentofthenarra—tivepatternofsatiricalcomics．Keywords：LoveIsaFallacy；multiform；intercontext；simultaneity；satire1．概述2．序言与叙事文本之间互文关系的构建美国幽默大师马克斯·舒尔曼(MaxShulman)的叙事作品《爱情是谬误》(节选自幽默叙事作品《多比·吉尔斯》，1951)以幽默诙谐的笔调叙写了发生在三位青年大学生之间的由一件“浣熊皮大衣”所引发的情

5、感纠葛。围绕这一纠葛，作品将主人公各自的情感取向和价值判断逐一呈现，其结局更具反讽意味，读罢令人忍俊不禁。捧腹之余，对作品进行深入研究者却较为鲜见。该作品只是讽刺三位当代大学生的“爱情谬误”还是别有深意?作者又是运用怎样的叙事技巧对作品的深层主题进行阐发?基于这些思考，本文以复调小说理论为指导，从文本的叙事艺术特征为切入点来对此进行探索，以期对作品进行深层次的理解和欣赏。“复调”本来是音乐术语，指不同声部的不同旋律通过和声对位构成多声部的交响与融合，从而改变单声部旋律的线性结构。“复调”概念后来被移植到文学领域用来指文学创作上的一种叙事技巧。提出复调小说理论

6、的主要代表人物分别是热奈特、巴赫金和昆德拉。热奈特提出叙述视角的转移形成叙事复调思想；巴赫金的“复调”是指作品中主人公意识的独立性，即作者与主人公之间、主人公彼此之间的平等对话关系；昆德拉的复调概念从小说的结构出发，最后升华到小说的文体。(徐文培，等，2006：107)。本文以复调理论为指导，对作品《爱情是谬误》的复调叙事艺术展开分析。本分析主要从作品的序言和叙事文本之间所形成的互文关系、人物及其多种谬误的并置和反讽喜剧叙事模式的运用等三个方面进行。·80·《爱情是谬误》叙事文本之前是作者所写的序言。这种看似彼此独立的文本形式实质上体现了作者的叙述技巧，它使

7、作者主体和人物主体意识得以独立阐发，但二者又通过内容上的相互关联和指涉形成对话和交流，构建出密切的互文关系，共同指向作品的深层主题。根据巴赫金的复调理论，作者与主人公之间的平等对话关系是复调小说的重要特征之一。作者与人物之间不再是作者一锤定音的“主体一客体”关系而是平等的“主体一主体”关系，作者与人物各自表述自己的看法，作者的话语霸权被消解，话语主导权被放弃。至于具体作品中对作者一人物这一关系的处理方式，则关涉到作者对叙事手法的运用技巧及创作意图的表达等问题。在《爱情是谬误》中，舒尔曼为了既传达出自己的声音又不对文本中的人物意识进行干预，匠心独具地在叙事文本

8、之前置用序言这一形式，使之与所叙故事形成互相指涉、彼