谈文学评论的写作new

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1、2(X拓年3月重庆文理学院学报(社会科学版)Mar.,2以万第5卷第2期Jo帅alofCbo叱qingU垃~tyofAdsandSci二es(S犯祖Scie。临Edition)Vol.5No.2谈文学评论的写作袁珍琴(重庆文理学院文学与传媒系,重庆永川叨12印),,〔摘要〕本文主要谈文学评论写作的方法其中包括对小说和诗歌进行评论的不同切入方式、对采用特殊艺术手法与徉谬语言的作品评论有必要加以解释的方式以及关于文学评论客观。价值尺度的探讨;内容分析;客观价值尺度〔关键词1文学评论【中图分类号」1206【文献标识码」A〔文章编号」1671一7546(206)02一083一。,,

2、在教学活动中笔者经常要求学生写文学评论的小论文也经常有学生问笔者如何才能写好文学,,,,。评论文章这题目很大只能化大为小化繁为简简略地谈谈写文学评论的方法,“”。,写文学评论文章不可一味按照《文学理论教程》上说的理论去搬用或套用书上说的道理非,,,,“”。,常复杂而且各家各派的理论互相矛盾的地方也相当多谁是谁非很难有个定论因为文学理,。论本身也是一门不可穷尽的学问,,,,,所以《文学理论教程》之类的书只能把它当作文学的一般知识应该学可以作参考却不要把它当成必须遵守的法规文学是人的精神活动和艺术创造,并不需要过于呆板的法规。因为,人的“”〔“—”、“”,。精神活动或者叫心灵活

3、动脑力劳动)是非常灵动的不可以规定得过于呆板,,。,写文章的时候必须解放思想不要被书本理论拘束了自己写文章无非是按照自己的思想说,,,,,、话思想要有深度话要说得生动活泼有文采有自己的个性特色尽可能把自己平日的文学素养内,。心感慨在文章里面充分地发挥出来,,,。文章有思想深度话说得有文采一切都是从自己内心里面发出来的就是好文章千万不要按老“”,,,,师在课堂上教的教材说话那样说说的是别人的话是书本上的话文章就像泥塑木雕样子,。—,,。像人却没有生气文章要出于本心有血肉情感有自家主见。,,。这是写文章要注意的第一点简单地说就是:解放思想自家作主写文学评论,与写别的文章不同的地

4、方,是因为有一个作品作为你的评论对象。你的话,就因为,,。要针对这个作品发表你的意见和看法作出好或不好的判断就有了一个被限制的说话范围就是,,、、判断(理论书“”、“”、“说你所有的话都是针对这个作品的观感分析上常说的审美欣赏内容分析价”,。,,。值判断也就是这么回事)即使说话时有时不免要绕一些弯子总归还是不能离题太远有些青,,,,“,年人以为写文学评论文章一定要表现自己有一肚皮学问因而总想卖弄一番往往下笔千言离题”,。万里那是要不得的,,,,一个作品摆在你的面前马上产生一个印象:这作品好或者不好或者还有某些不你一读之后、,。,懂不清楚的地方⋯⋯你心里的这种反应就是直觉直觉

5、的第一印象是你自己的心灵接触到作品。,。,,时的直接反应可别小看它它有相当重要的意义因为那就是你对作品进行评论的开端它可能。,已经决定了你对作品的态度(赞赏或批评的态度)这就像青年人谈恋爱初初遇到旁人介绍给你认识的异性朋友,第一印象的好坏,通常能决定你的态度(冷淡或热情的态度)。所以说,文学批评其实205一l16[收稿日期]一1957一),女,重庆永川人,,主要从事现当代文学教学与相关研究。【作者简介』袁珍琴(副教授。是发端于对作品的第一印象,,。,,,但是第一印象只是初步的停留在表面上的要知道你的评论文章并不是说个好或不好就。,“”。“”,,能算是评论充其量那只是评而不论

6、所谓评论是要写给读者看的(应考时的阅卷老师也是。,、,,读者不过那是高一层次的对评论进行评论的读者)o你的评论文章既是针对啼品说话又是把。,,,话说给读者大家听你的话要能说服读者就必须有较充分的理由这就是说评论不能停留在,,。—直觉印象的表面上必须深人一步进行理性的分析,,,,对一个作品你要赞赏它或者批评它就必须深人它的内部进行具体的分析指出它哪些地方、,、。,,、好哪些地方不好为什么好为什么不好这种分析是评论文章的核心部分必须说得有条理有层,一层一层,,“”,次地深人下去最好能在一般读者看不到的地方说出自己独到的见解才算是有了使读“”,。者动心豁目(即触动内心打开眼界)的

7、说服力也才能显示出你的评论文章的质量和品位,,,。,一般地说一个作品摆在你的眼前只不过是一个由一系列语言组合成的文本对作品的分析。当然也就是从文本语言的内涵入手,:“”,作品文本语言的内涵主要的可以分为三个层次一层是事即如小说和叙事散文里的故事情,,,,,,“”;“”,节人物关系旅途经历名胜古迹天灾人祸奇闻异事等等都属于事二层是情就是作品中所包含的、作家灌注于事物境象中的情感,它可能是同情、怜悯、哀伤、惋惜,也可能是愤怒、怨恨、欢乐、,。,,,“”,讥讽以及其他种种不同的情感通常在小说或叙事散文中作家的情感是隐蔽在