淮北市教育信息技术研究课题

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1、淮北市教育信息技术研究课题中期评估报告书请客观、完整填写，不得漏项，否则按未通过中期评估进行撤项处理。课题名称立项号研究周期（以开题报告为准）□1年□2年填报时间年月日一、中期自查活动情况：（自查活动以会议形式进行，通过会议完成自查工作，并形成阶段性工作总结，需提供签到表、议程表、会议记录、会议照片）（一）自查时间：年月日（二）自查地点：（三）自查活动主持人：（四）参加人员（1、课题组全体成员，2、课题组成员外教师代表至少3人，3、课题承担单位负责人至少1人，2个以上单位共同承担的需同时参加）：（五）自查活动概况：二、课题规划（从开题报告中提取）

2、（一）研究目标：（二）研究内容：（三）研究方法：（四）研究步骤：（五）预期成果：—5—（六）结题时间：三、阶段性工作总结（相关内容需以实例、数据、做法等具体事例为佐证进行表述，要求详实具体，避免空洞）（一）重大变更(成员、方案、进度等重大事项的变更情况)：（二）主要进展（课题规划、方案等的落实情况，已完成的工作，未完成的工作，未完成原因）（三）阶段性成果：（四）主要创新点：（五）存在问题：（六）改进措施：（七）后期规划方案：课题负责人：年月日四、阶段性成果目录（阶段性研究成果形式主要指：研究报告、研究论文、论著、课例、微课、课件、信息化教学设计、

3、应用案例、网站、空间、博客、学科主题社区等，应紧扣课题研究目标和内容。）（一）阶段性研究成果目录（文本类）阶段性研究成果目录（研究论文、成果报告、教学设计、论著等）—5—阶段性研究成果名称形式承担人交流、应用、获奖、发表、出版等情况（可加行）（二）阶段性研究成果目录（多媒体类）阶段性研究成果目录（视频、网站、软件等多媒体类）阶段性研究成果名称形式承担人交流、应用、获奖、发表、出版等情况（可加行）五、佐证材料（以图片形式插入）（一）中期自查活动的现场照片、人员签到表、会议议程、会议记录等。（二）各类相关的活动、获奖等照片，每张照片下方须附照片说明。

4、（按以下顺序排版）1、针对课题研究开展的教研、培训、会议等各种相关活动的照片：—5—2、各种纸质资料（表格、数据、记录、制度、问卷等）照片：3、针对本课题建立的档案盒、档案袋等档案资料及目录照片：4、本课题的各种文本类成果资料（证书、报告论文、著作等）照片：5、本课题的各种多媒体、电子软件类成果资料（课件、课例、微课、网站、学科主题社区等）的首页、封面、片头、关键页（帧）等的截图：六、开展本课题研究的收获与感想：七、对课题研究工作的意见与建议：八、课题承担单位主要负责人意见：（2个以上单位共同承担的需分别填写、签字、盖章）（一）对本课题所开展工作

5、的评价：（二）对本课题后期工作的支持态度：签字：公章年月日九、专家评审意见（由市课题管理部门组织评审专家填写）（一）专家意见：□通过评估□建议整改□建议撤项□其它：（二）专家点评：评审专家签字：年月日九、市课题管理部门意见：—5—公章年月日—5—