四年级上册数学一课一练－ 第5单元 第3课时　数对的变化规律∣北师大版（2014秋）（含答案）

《四年级上册数学一课一练－ 第5单元 第3课时　数对的变化规律∣北师大版（2014秋）（含答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3课时　数对的变化规律(教材P64)一、填空。1．小华坐在教室里第2组第5个位置，这个位置可以表示为(　　　　)。2．小兵在语音课上的位置是(6，6)，这个位置是第(　　　)组第(　　　)个。3．小老鼠想去森林找妈妈，它所在的位置是(2，2)，它向右走了6格，又向上走了5格，最后又向左走了3格，终于找到了妈妈。小老鼠的妈妈的位置是(　　　　)。[来源:学科网ZXXK]二、看图填空。动物园导游图大象馆的位置是(　　　　)；飞禽馆的位置是(　　　)；熊猫馆的位置是(　　　　)。三、如图是一条名叫“贝贝”的鱼的轮廓，请把表示鱼的轮廓的点的数对填

2、在括号里。　　A(　　　　)，B(　　　　)，C(　　　　)，D(　　　　)，[来源:Zxxk.Com]E(　　　　)，[来源:学科网]F(　　　　)，G(　　　　)。四、在下面方格纸中描出下列各点并依次连接成封闭图形。[来源:Zxxk.Com]A(3，8)，B(3，4)，C(7，4)，D(7，8)[来源:学科网ZXXK]五、下图是中国象棋棋盘上的一部分。1．如果走“象”，可能出现在哪些位置上？(只走一步)2．你还能提出其他数学问题并解答吗？　930÷30＝　　　100÷20＝　　　300÷50＝　　　900÷10＝　　　540÷60＝32

3、0×0＝365÷1＝120÷12＝630÷90＝140÷20＝第3课时一、1.2，5　2.6　6　3.5，7　二、1，3　5，4　1，4　三、3，10　3，2　5，6　2，8　2，4　3，7　3，5　四、略五、1.(8，2)或(4，2)　2.能，如果走“马”，可能出现在哪些位置上？(只走一步)　马可能出现的位置是(0，2)或(2，2)或(3，1)。