社会统计学与spss应用练习

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1、2011—2012学年第二学期《社会统计学与SPSS应用》练习题一、单项选择题1．只能把研究对象分类，即只能决定研究对象是同类或是不同类的，具有＝与≠的数学属性，例如：性别，民族等变量，该类变量是（A）A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量2．根据上题内容，在操作SPSS软件时，在Measure选项中选择正确的是（B）A.B.C.D.3．针对出生婴儿性别状况的多年调查发现，新生婴儿男女性别比一直在50%左右摆动，但是对于某个家庭而言，是生男孩还是生女孩却具有偶然性。这说明新生婴儿性别状况属于（D）。A.非统计现象B.统计现象C.非随机现象D.随机

2、现象4．针对出生婴儿性别状况的多年调查发现，新生婴儿男女性别比一直在50%左右摆动，但是对于某个家庭而言，是生男孩还是生女孩却具有偶然性。这体现新生婴儿性别状况具有（D）。A.确定性B.因果性C.必然性D.随机性5．为调查不同年龄段群体对某商品的偏好程度，把年龄划分为：婴幼儿、青少年、成年、中年、老年，那么，年龄划分违背了变量取值的原则。（B）A.完备B.互斥C.整体D.差异6．下列哪类变量能用折线图表示其分布状况？（C）A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.虚拟变量7．下列某变量取值状况的累积图，其中正确的表现形式是（B）。D．C．B．A．8．下两图是

3、正态分布密度曲线，两图的σ2相同，图1较之图2的密度曲线向左移了一些，这说明（C）。图2图1A.µ1＞µ2B.µ1=µ2C.µ1＜µ2D.µ1≥µ29．在SPSS软件中，对于多选项分析而言，如下所示首先应该操作步骤的是（C）A.FrequenciesB.DescriptivesC.DefineVariablesSetsD.Frequencies10．下图所示的若为了测量集中趋势，需要在哪个□前打“√”的是（B）。A.QuartilesB.ModeC.VarianceD.Range11．下图包含两条正态分布密度曲线，它们的µ相同，那么上方曲线的σ1与下方曲线

4、σ2的关系是（C）。µA.σ1＞σ2B.σ1=σ2C.σ1＜σ2D.σ1≥σ212．下列哪类分布图形随着自由度k无限增加，逐渐趋于标准正态分布。（D）A.E分布B.χ2分布C.F分布D.t分布13．在进行区间估计时，置信度与显著性水平之和为（C）。A.0B.－1C.1D.214．在进行区间估计时，显著性水平为α，置信度为（C）。A.0B.－αC.1－αD.2α15．在拒绝原假设时出现的错误称为（D）。A.第二类错误B.纳伪的错误C.以假当真错误D.弃真的错误16．大样本二总体均值差进行统计检验时与单样本均值检验相比，主要区别是（A）。A.标准差B.均值C.

5、统计量分布D.临界值17．大样本二总体成数差进行统计检验时与单样本成数检验相比，主要区别是（A）。A.标准差B.均值C.统计量分布D.临界值18．如下表所示，求出2×2表中相关强度φ系数为（C）。消费状况群体划分市民民工消费场所大型超市3010小型商店1030A.1B.0.3C.0.5D.0.419．如下表所示，求出该表中同序对的个数为（B）。受教育状况父辈大学中学小学子辈大学1063中学8107小学2410A.310B.624C.524D.31420．两个定序变量之间Gamma系数取值范围为（A）。A.[－1，1]B.[－∞，0]C.[0，+∞]D.[0

6、，1]21．为测量两个定类变量相关系数，需要在下列哪项功能□前打“√”？（A）C.A.D.B.二、填空题1．所有变量值百分比对的集合称作百分比分布，又称变量的频率或相对频次分布。2．在制作统计表时，需要对变量取值进行分组，一般分组点比原统计资料的精度要高一位，例如，原统计资料的年龄以年计算，统计范围为1~2岁、3~4岁、5~6岁、7~8岁等分为四组，实际分组为0.5~2.5岁、2.5~4.5岁、4.5~6.5岁、6.5~8.5岁等四组，那么，原统计资料的分组组界称为标明组界。3．统计表必须具备的内容有表号、表头、标识行、主体行、表尾等五部分组成，这样才能构

7、成一份完整的统计表。4．某村家庭子女数量频次分布：2、3、1、4、2、4、3、2、1、2、0、1、2、3、1、3、2、0、4、2，在家庭子女数量这个变量取值中众值是2。5．某社区六个家庭人口数量分布：3、4、5、8、9、9在家庭人口数量这个变量取值中中位值是6.5。6．方差与标准差用来度量定距变量的离散程度的测量方法。7．当变量的取值满足了完备性和互不相容性，那么取值和概率对的集合就是随机变量的概率分布。8．古典法产生于概率论发展的早期，以“在相似的条件下进行无数次实验”的观点来思考问题，以对象本身所具有的对称性而事先得到的，故被称为先验概率。9．统计推论

8、的基础是概率论，内容包括两部分：参数估计与假设检验。10．从总体中