翻转课堂在少儿体育舞蹈教学中的实践研究

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1、密级：中图分类号：硕士学位论文翻转课堂在少儿体育舞蹈教学中的实践研究研究生：何津敏导师：陈红霞专业类别：教育硕士专业领域：学科教学（体育）2018年6月AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTheStudyforthePracticeofFlippedClassroomintheTeachingofChildren’sDanceSportsCandidate：HeJinminSupervisorandRank：ChenHongxia翻转课堂在少儿体育舞蹈教学中的实践研究学位类型专业学位作者姓名何津敏作者学号14021406002学科（专业学位类别)

2、教育硕士研究方向（专业领域)学科教学（体育）导师姓名及职称陈红霞教授实践导师姓名及职称郭义军中学高级所在学院教育学院论文提交日期2018年6月学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子

3、版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要信息技术的快速发展为教育的变革注入了新的动力，科技与信息结合的现代教育手段成为了发展的趋势。翻转课堂就是在这种时代背景下产生的新的教学模式，它以微视频和电子厂品为主要的教学工具，学生通过手机或者电脑下载微视频进行课前知识和技能的自主学习，课上教师通过集体探究、小组合作方式进行知识内化的一种教学模式。与传统教学形式相比，更符合当今时代下教育教学改革的趋势。本

4、文以翻转课堂在少儿体育舞蹈教学中的实践效果为研究对象展开深入的研究。首先，通过知网进行了大量资料的阅读，在论述了国内外有关翻转课堂教学模式的理论与实践研究的基础上，根据实验对象的特点，制定了基于少儿体育舞蹈翻转课堂下的教学设计，并以微信为移动工具，对芭菲尔40名学员进行了为期四个月的教学实践。通过统计的数据进行分析得出以下结论：一、翻转课堂中课前视频及丰富的资源、多彩的画面和课中合作学习的氛围很大程度上提高了学生学习的兴趣。而在学习过程中学生克服困难获得的成就感和旁人对自我的肯定有利于学生自信心的培养。二、翻转课堂下积极沟通、探讨、交流的教学形式有利于学生学习能力的培养和学生良好人

5、际关系的形成，以及学生身心健康的发展。三、通过对两个班学生的柔韧性和考级情况的评价，得出的结果显示，柔韧性成绩实验组比对照组有显著性提高，考级测试中音乐节奏没有显著性差异，但姿势、动作、表现力、配合成绩实验组比对照组有显著性提高。关键词：翻转课堂；少儿体育舞蹈；实践教学-i-ABSTRACTTherapiddevelopmentofinformationtechnologyhasinjectednewimpetusintothereformofeducation,andthemoderneducationalmeansofcombiningscienceandtechnologyw

6、ithinformationhavebecomethetrendofdevelopment.Theflippedclasscomesintobeingunderthisbackground.Itisakindofteachingmodethatusesmicrovideoandelectronicproducts,asthemainteachingtools,whichstudentsdownloadmicrovideosthroughmobilephonesorcomputersforautonomouslearningofpre-classknowledgeandskillsa

7、ndtheteachersinternalizetheknowledgethroughgroupcooperation,whichismoreinlinewiththetrendofeducationandteachingreforminthepresenteracomparedwiththetraditionalteachingform.Thispaperstudiesthepracticaleffectofflippedclassroominchildren'sp