硕士论文-基于web的智能英语教学系统的设计与实现

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1、苏州大学硕士学位论文基于WEB的智能英语教学系统的设计与实现姓名:徐勇俊申请学位级别:硕士专业:计算机技术指导教师:邓伟20070401基于WEB的智能英语教学系统的设计与实现作者:徐勇俊学位授予单位:苏州大学相似文献(10条)1.期刊论文连纯华.LIANChun-hua智能计算机辅助教学系统实现的探讨-闽江学院学报2005,25(2)随着人工智能技术的引入,计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI),ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点,而且大大地提高和改善了教学质量和效率.本文首先对智能计算机辅助教学系统的特征和功能进行分析和研究,并在此基础上

2、提出ICAI系统的实现方法.2.期刊论文唐勇敏.郑军婷.于雪梅.郭宗智.TANGYong-min.ZHENGJun-ting.YUXue-mei.GUOZong-zhi基于人工智能的HICAI-电脑知识与技术(学术交流)2006,""(10)本文通过将人工智能技术应用于CAI,探讨CAI系统的智能化的构建的两个模型:智能CAI教学系统ICAI和超文本智能计算机辅助教学HICAI.3.学位论文李雪琴人工智能技术在计算机辅助教学中应用的研究1996智能计算机辅助教学(ICAI)是计算机应用的一个重要领域,它的基本任务是研究如何使用专家系统、自然语言理解、知识工程等人工智能的

3、方法,使教学系统具有更高的效率.但由于与ICAI相关的人工智能技术还不成熟,有许多问题还需要进行深入的研究和探索.智能计算机辅助化学教学系统是为中学化学教学开发的具有智能性的教学软件,它是人工智能与计算机辅助教学相结合的产物,是计算机科学、教育科学及认知科学等多学科交叉的结晶.该文以此系统为基础讨论人工智能技术在其中的应用,提出了多层有向图教学文本结构并对它在教学计划和学生模型中的作用进行探讨,使系统能在教学过程中做到针对学生的水平调整教学内容、教学进度和教学策略,从而实现"因材施教";在该系统中还实现了基于关键词差别表分析法的自然语言提问接口,使学生和计算机能用自然语

4、言进行对话,表现了系统的智能特性.4.期刊论文丁卫平.管致锦.顾翔.DINGWei-ping.GUANZhi-jing.GUXiang智能计算机辅助教学的研究与应用-电气电子教学学报2006,28(5)智能计算机辅助教学(IntelligentComputerAssistedInstruction)已成为现代计算机教育发展的一大趋势.本文首先对智能计算机辅助教学的结构和特点进行阐述,然后结合数据结构重点课程建设的实际情况,设计了其智能辅助教学系统,该系统在实际教学环节应用中取得了较好的学习效果,具有较强的适用性和推广价值.5.期刊论文王家君.丁凤华.WangJiajun

5、.DingFenghua智能计算机辅助教学系统在体育教学与训练的实现研究-吉林体育学院学报2007,23(2)随着人工智能技术的引入,计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI).ICAI不但克服了传统CAI弱点,而且大大地提高和改善了体育教学的效果和效率.对计算机辅助教学系统的特性和功能进行分析研究,并在此基础上给出一种相应的实现框架.6.期刊论文王萃寒.赵晨.余飞扬.姚晓宇智能计算机辅助教学系统的实现研究-计算机工程与科学2003,25(3)随着人工智能技术的引入,计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI).ICAI不但克服了传

6、统CAI的许多弱点,而且大大地提高和改善了教学的效果和效率.本文首先对智能计算机辅助教学系统的特性和功能进行分析和研究,并在此基础上给出一种相应的实现框架.7.期刊论文刘建平.LIUJianping基于Web的智能计算机辅助教学系统研究与探索-现代电子技术2006,29(12)智能计算机辅助教学系统符合目前所提倡的教育理念,其优势远远大于计算机辅助教育(CAI).随着计算机网络的兴起和普及,基于Web的智能计算机辅助教学系统成为研究的热点.对基于Web的ICAI的基本组件、体系结构、系统设计等方面进行研究.最终证明该系统功能的实现有助于学生更有效的学习.8.期刊论文高慧

7、娟智能Agent在计算机辅助教学中的应用研究-山东师范大学学报(自然科学版)2010,25(2)针对现有智能计算机辅助教学中存在的智能性低、交互性不好以及缺乏有效引导的缺点,引入了一种新的基于多Agent的智能化计算机辅助教学模型.该模型通过构建多个Agent体系结构,有效结合了智能Agent具有的自治能力以及实用性和灵活性,使教育教学活动更加人性化,同时该新模型将教、学、管理三方面分开,可以较成功地解决网上教学所要求解决的通用性和一致性问题.9.期刊论文田杰.吕建新.周晓娟.TIANJie.L(U)Jian-xin.ZHOUXiao-j

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