z3050摇臂钻床壳体的机械加工工艺及工艺装备(有全套图纸)

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1、有全套图纸QQ1074765680加工工艺规程制订及其工序专用夹具的设计X5020B立式升降台铣床拨叉壳体摘要：本次设计抛开以往的设计思想，浓缩了一个新方案。通过对X5020B立式升降台铣床拨叉壳体两种加工工艺路线的比较分析，选定前者。该方案是以三个面作为基准，实现基准统一原则，简化了随行夹具的设计，从而在保证所要求的质量和劳动生产率指标的前提下降低了生产成本。而且专用夹具的设计严格按照先收集和研究有关资料，再确定夹具的结构方案，然后绘制夹具总图，最后确定并标注有关尺寸及技术条件的步骤进行，充分体现

2、了提高劳动生产率、保证加工质量、降低劳动强度的原则，论文中将以详细的计算和说明证明这一说法。关键词：拨叉壳体；加工工艺；夹具Abstract：Thisdesigngetsridofthetraditionalthoughts,andtriesanewmethod.ThroughKeywords：extractforkshell；techinicsregulations；clamp有全套图纸QQ1074765680有全套图纸QQ1074765680目录摘要前言１　毕业设计任务书------------

3、----------------------------------------------------------------------4２　零件的结构功用分析----------------------------------------------------------------------------4３　材料及毛坯种类的选用-------------------------------------------------------------------------5４　基面的选择

4、----------------------------------------------------------------------------------------7５　工艺路线的制订----------------------------------------------------------------------------------8６　确定机械加工余量、工序尺寸及公差-----------------------------------------------------

5、--10７　确定切削用量、工时定额及切削力和切削功率-------------------------------------------21８　专用夹具设计８.１　X5020B工件技术分析-----------------------------------------------------------------22８.２　工序内容总体方案的拟定-------------------------------------------------------------24８.３　定位方案的拟定-

6、------------------------------------------------------------------------25８.４　夹紧力的计算和夹紧结构-------------------------------------------------------------27８.５　定位误差分析及夹具精度分析-------------------------------------------------------29８.６　镗模装配总图的绘制-------------

7、------------------------------------------------------30８.７　零件图的绘制----------------------------------------------------------------------------31８.８　部分典型结构及数据-------------------------------------------------------------------32９　结论１０　致谢１１　参考文献１２　注释１３　附录

8、有全套图纸QQ1074765680有全套图纸QQ1074765680前言毕业设计是学生在学校完成了大学四年的全部课程，并在进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节，也是学生在校学习阶段的最后一个重要的教学环节，是完成工程师基本训练的一个必不可少的过程。通过毕业设计培养学生综合运用所学知识独立解决本专业一般工程技术问题的能力，树立正确的设计思想和工作作风。8.19.3钻套：9致谢本学期是我在学校求学的最后一个学期，也是完成我的毕业设计的时间表，在这最后一个学期里面，我学