茶事生活与茶文化创作——元曲研究的又一视角

茶事生活与茶文化创作——元曲研究的又一视角

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1、学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得直昌太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名(手写).、甏7之支签字同期:Ⅷ弓年g月沙R学位论文版权使用授权书本字位沦-c[作者完全了解南昌大堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门戥杭,

2、与逆穸论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权南昌大学可

3、以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文二同时授权中国科学技术信息研究所和中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》和《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表,并通过网络向社会公众提供信息服务。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名(手写):占乏乏签字同期:砌弓年6月谚同导师签名(手写)签字R期:2力f;年多月“1R学位论文独创性声明摘要元代作为中国历史上由少数民族统治的特殊时代,在政治经济文化上都有特殊的表现。而元曲作为元代文学史上最重要的成

4、就,是元代政治经济文化的重要体现。元曲囊括了元代社会生活与文化的方方面面。首先,本文试弦纣?⋯出中的茶文化创作的概况从物质文化因素与精神文化因素两个方面进行全面口?啼理、分析、概括。其次,文t肘元曲作家创作的特点与倾向做了论述。包括元曲作家民族构成,眇’、元皓中参与茶文化创作作家的地域分布以及生活和创作时期的特-患。再者,本文分析前代茶文化中塑造的人物形象,并总结元曲中茶元素塑造的人物形象,两者相比较,重点总结元啦中的茶文化元素所塑造的人物形象特点,并与中国古代商人形象作对比。最后,本文论述了前代的“茶酒之争”在元曲茶文化创作的表现,尤其是在文人和百姓生活中的体现

5、。关键词:茶事生活;茶文化创作;元曲AbstractABSTRACTYuandynastyisaspecialeraruledbyminoritiesinChinahistory.Ithasaspecialperformanceinpolitics,economyandculture.Yuanquisthemostimportantachievementintheyuandynastyliteraturehistoryandistheimportantembodimentoftheyuandynastyinpolitics,economy,culture.Yuan

6、quencompassesallaspectsofsociallifeandcultureofyuandynasty.Thisarticleattemptstocombandanalyseandsummarizeteaculturecreationofyuanquthoroughlyintheaspectofmaterialcultureandspiritualculture.Inthesecondplace.thisarticlealsoattemptodiscussthetraitofwritingandcreativetrendincludingthewri

7、terofYuanqu’Sethniccompositionandregionalitydistributionandcreationperiod.。Thethird,thisarticlewanttoanalysethepersonalitiesofthecharactersinpreviousgeneration’Sandinyuandynasty’Steacultureandcomparethedifferencebetweenthetwo,TrytosumupfeaturesandcomparewiththeancientChinesebusinessma

8、n.Final,thisarticlewanttoexpoundthebattlebetweenteaandwineinYuandynasty’Steacultureincludinginscholarandcommonpeople’Slife.Keyword:thematteroftealife;thecreationofteaculture;YuanQu目录第一章绪论一、选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1二、研穸趵意义及创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3■/‘的视角及方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4

9、.,二声:

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