索绪尔语言学哥白尼革命意义之所在之一

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1、万方数据2013年2月第29卷第1期外国语文(双月刊)ForeignLanguageandLiterature(bimonthly)Feb．，2013V01．29No．1索绪尔语言学哥白尼革命意义之所在(之一)王寅(四川外语学院外国语文研究中心，重庆400031)提要：索绪尔开创了20世纪现代语言学的新纪元，确定其研究目标为“关门打语言”，聚焦于“群体约定的共时价值系统”，方法是“二元切分、重一轻一”。到目前为止国内外很多学者都论述了他的主要贡献在于六次“二分”上，但笔者认为它们处于不同层面，其间潜存着连贯顺序，并拟将其按逻辑顺序做一合理排列，逐一论述，以便能更好地、系统

2、准确地理解索氏哥白尼革命意义之所在。论述主要涉及前四种切分。关键词：索绪尔；哥白尼革命；结构主义；共时价值系统；二元切分中图分类号：H0—06文献标识码：A文章编号：1674—6414(2013)01—0001—07TheCopernicanRevolutionofSaussureanLinguistics(1)WANGY／nAbstract：SaussureinitiatedaneweraofModernLinguisticsinthe20thcentury．inwhichhesetthegoalof“closingthedoortobeatlanguage”，with

3、focuson“synchronicsystemofvalueconventionalizedbysociety”，bymeansof“dividingintotwowithattentionononeandnegligenceontheother”．Uptonow，manyscholarsbothathomeandabroadhaveexpoundedhismajorcontributionsofsixdual—divisions．Thispaperholdsthatthesedivisionsayelocatedatdifferentlevels，withapo—te

4、ntialorderofcoherence，andthusmakesalogicalarrangementofthesedivisions，withexplanationonebyone，SOastohaveacorrectandsystematicunderstandingofthesignificanceofCopernicanRevolutionmadebySaussure．Thispaperisgoingtoexplainthefirstfourdivisions．Keywords：Saussure；CopernicanRevolution；Structurali

5、sm；synchronicsystemofvalue；dualdivision1．序言我们都有这样的体会，作为一位老师前后授课内容不可能做到完全一致，所说话语，所授内容，乃至观点要完全吻合，这是难以做到的。索绪尔思维十分活跃，充满创造力和革命精神，在没有教材(自编讲义)的情况下，再加上是隔年讲授普通语言学(授课达六年之久)，所讲内容前后不一，当属正常现象，不足为怪!且再考虑到他还在不断思考、继续发展，观点有所出入，当属正常!想一想乔姆斯基，在近半个世纪中观点有多次变化(有学者说他是三年一小变，十年一大变)。若干不同版本的索绪尔普通语言学教程也是例证。(1)1916年巴利和

6、薛施蔼(Bally＆Sechehaye)的《教程版》；(2)1957年日内瓦大学戈德尔(Godel，Bally的学生)的《溯源版》；(3)1958年伯尔尼大学恩格勒(Engle，为Godel的学生)的《校订版》；(4)1972年意大利语言学家毛罗(Mauro)的《评注版》；(5)1990年斯留萨列娃的《札记版》；(6)1996年的《橘园手稿》。它们难免会在同一版本或不同版本之间有不吻合或矛盾之处。再加上不同读者有不同的解读心得，这真的就应了后现代哲学中的一句名言：“OnehundredreaderswillproduceonehundredHamlets．”(有100个人

7、读哈姆雷特，就有100个哈姆雷特)。我们知道，索绪尔深受西方形而上哲学的熏陶，在“追问世界真理”的统摄下追问语言之本质，且将二分原则娴熟地运用于语言分析，大刀阔斧地切下了四刀，又划出两次对分，以其为基础建构了现代语言学理论体系。我们完全可以说，索绪尔的语言学是一种全新地研究“二分对立关系”、“关门打语言”的理论，这足以可见索氏兼有哲学和语言学两栖类大师的高超水平。(王寅，2013)笔者据此画出图1，以便读者能更明晰地理解索绪尔的结构主义理论和哥白尼革命意义之所在。亦有学者指出，索氏并没有完全取弃，是否可将其归结为“二元切分，重