转变经济发展方式背景下民族村寨旅游转型升级研究

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1、学校代号10524学号21006032分类号密级硕士学位论文转变经济发展方式背景下民族村寨旅游转型升级研究学位申请人姓名贾君钰培养单位中南民族大学管理学院导师姓名及职称邓辉副教授学科专业旅游管理研究方向旅游规划论文提交日期2013年4月学校代号:10524学号:密级:中南民族大学硕士学位论文转变经济发展方式背景下民族村寨旅游转型升级研究学位申请人姓名:贾君钰导师姓名及职称:邓辉副教授培养单位:中南民族大学专业名称:旅游管理论文提交日期:2013年4月论文答辩日期:2013年5月答辩委员会主席:ResearchonTransfo

2、rmationandUpgradesofTourismofEthnicVillageBasedonTheoryofChangesintheCurrentModeofEconomicDevelopmentB.E.(South-CentralUniversityforNationalities)2010AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofManagementinTourismManagementintheGradua

3、teSchoolofSouth-CentralUniversityforNationalitiesMay,2013中南民族大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向

4、国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权中南民族大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在______年解密后适用本授权书。2、不保密□。√(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日中南民族大学硕士学位论文摘要民族村寨是指因特定地理环境和长期文化积淀所形成的,具有反映和代表某一民族地区或某一民族文化个性的典型村落。民族村寨,对一个民族来讲,既是民族文化遗产的重要

5、组成部分和民族文化传承与发展的重要载体,又是民族地区可资利用与现代发展的稀缺资源。保护和利用好民族村寨,促进民族村寨的可持续发展,不仅是全社会义不容辞的重要职责,而且是民族地区现代化发展过程中不可忽视和必须解决的紧迫问题。发展民族村寨旅游具有经济效益、社会效益和生态效益。面对日益激烈的市场竞争,民族村寨旅游的发展面临着巨大挑战。民族村寨旅游要实现可持续发展,就必须进行转型升级。然而如何实现转型升级?一直是民族村寨旅游发展面临的现实问题。本文运用可持续发展理论、文化再造理论、社区参与理论、利益相关者理论、生命周期理论、竞争力理论

6、、生态文明理论和经济发展方式转变理论,深入研究了民族村寨旅游转型升级的必要性、主要范畴和路径选择,并对恩施市枫香坡侗族村寨的旅游转型升级进行了实证分析,总结出了民族村寨旅游转型升级的对策。本文的贡献主要体现在:(1)论述了民族村寨旅游转型升级的必要性。(2)构建了民族村寨旅游转型升级的目标导向:一是符合生态文明建设要求;二是满足文化传承需要;三是强化核心竞争力;四是综合效益最大化;五是实现可持续发展。(3)研究了民族村寨旅游转型升级的主要范畴。转型范畴包括:一是从单纯景点建设转向旅游目的地综合建设;二是从单一旅游产业发展转向多

7、产业融合发展;三是从单纯追求经济增长转向追求经济、社会、生态环境效益的统一;四是从资源景观性产品转向多元整合型产品。升级范畴包括:一是实施品牌战略,实现旅游产品升级;二是践行生态文明,实现旅游环境保护理念升级;三是实施创新战略,实现旅游服务升级;四是坚持政府主导,实现旅游管理升级。I转变经济发展方式背景下民族村寨旅游转型升级研究(4)构建了民族村寨旅游转型升级的路径。通过打造“五大工程”实现转型升级的目标。即美丽生态工程、文化创新工程、产业培育工程、品质提升工程和人才驱动工程。(5)实证分析了恩施市枫香坡侗族村寨旅游的转型升级

8、历程,总结出了民族村寨旅游转型升级的对策。关键词:民族村寨旅游;转型升级;经济发展方式转变II中南民族大学硕士学位论文AbstractEthnicvillage,akindoftypicalcottages,isshapedduetospecificgeographicalc

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