家校合作模式下的小学语文阅读策略研究

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1、学校代码：10200研究生学号：WANGPAN2018分类号：G423密级:无硕士学位论文家校合作模式下的小学语文阅读策略研究AstudyofprimaryschoolinChinesereadingstrategiesunderThemodeof“Home-SchoolCooperation”作者：王盼指导教师：卢军良副教授一级学科：教育学二级学科：课程与教学论研究方向：学科教学（语文）学位类型：同等学力硕士东北师范大学学位评定委员会2018年11月摘要阅读教学是小学语文教学的一个重要环节，它贯穿于小学语文的整个阶段。从现在的教育发展

2、趋势来看，“得语文者得高考，得阅读者得语文”。可见，阅读在语文学习中是十分重要的。尤其是对小学阶段的学生来说，要是能够养成良好的阅读及自我思考的习惯，从而使学生对于语文学科的学习产生自主性与喜爱，语文学科的教学效果将会极大提高。除了学校的教学之外，家庭教育也会对学生的学习产生极为重要的影响。培养孩子的阅读习惯，发展他们的阅读能力，是一件非常重要的事情，关乎孩子未来的发展。因此，在阅读教学中进行家校合作，发挥学校教育和家庭教育的优势，利用家校合力来共同培养孩子的阅读习惯与阅读能力是很重要的。在本文中，笔者通过运用文献研究法、问卷调查法、访

3、谈法和个案追踪法，在搜集有关小学语文阅读策略及家校合作相关的资料的基础之上，通过调查问卷，了解在小学语文阅读教学中进行家校合作的现状，然后通过对相关数据的分析与研究，找到了在阅读中进行家校合作的影响因素，并根据相关的个案追踪的结果，找到了适合在家校合作模式下进行的小学语文阅读策略。在阅读中进行家校合作，从调查结果来看，影响因素主要有：家长的文化水平，家长在学生课外阅读中的参与度，家长对于阅读的重视程度，家长的阅读习惯及家庭阅读环境的营造等。通过个案追踪的结果，总结出了适合在家校合作模式下进行的阅读策略，主要有：学校举行相关的活动，推动阅

4、读的发展；丰富图书馆资源；老师上好阅读指导课，教会学生阅读方法；开展丰富多彩的班级活动；家长养成爱阅读的习惯；重视家庭阅读环境的营造等。通过以上的阅读策略的研究，希望能够提高学生的阅读能力，提升学生的语文素养，为各教育工作者在小学语文阅读中进行家校合作提供一些参考。关键词：家校合作；小学语文；阅读策略IAbstractInprimaryschoolChineseteaching,readingteachingisanimportantteachinglink,whichrunsthroughthewholestageofprimarys

5、choolChinese.Judgingfromthecurrenttrendofeducationdevelopment,"peoplewhogetchinesewiththecollegeentranceexamination,andpeoplewhoaregoodatreadinggetchinese".ItcanbeseenthatreadingisveryimportantinChineselearning,especiallyfortheprimaryschoolstudents.Iftheycandevelopagoodh

6、abitofreadingandself-thinking,sothatstudentswillhaveautonomyandloveforthestudyoftheChinesesubject,theteachingeffectoftheChinesesubjectwillbegreatlyimproved.Inadditiontoschoolteaching,familyeducationwillalsohaveaveryimportantimpactonstudents'learning.Itisveryimportanttocu

7、ltivatechildren'sreadinghabitsanddeveloptheirreadingability,whichisrelatedtotheirfuturedevelopment.Therefore,itisveryimportanttocarryouthome-schoolcooperationinreadingteaching,givefullplaytotheadvantagesofschooleducationandfamilyeducation,andmakeuseofthejointeffortsofhom

8、eandschooltocultivatechildren'sreadinghabitsandreadingability.Inthispaper,throughtheuseofliteraturerese