人教课标版四年级语文下册第三单元测试卷(有答案)

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1、人教课标版四年级语文下册第三单元测试卷[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示:小朋友,经过一个单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油!第一部分基础与运用(46分)一、规范书写词语。(12分)lǚyóutuījìnqǐtúzhēchábǔjiùmǐnruìjiēkāizǔlán二、下面多音字中读音都相同的一组是()(4分)A.禁止不禁禁受禁锢B.蒙难蒙昧蒙骗蒙受C.折服折断折扣折射三、圈出每组词语中与括号里一对词语表示的关系相似的一组。(8分)1.[笔:写字]西瓜:水果灯:照明2.[手指:身体]眼睛:眉毛翅膀:小鸟3.[报纸:读者]学生:

2、家长电影:观众4.[蝙蝠:雷达]海豚:声呐鱼鳍:船四、选词填空。(8分)侦察观察1.一只海龟探出头来,似乎在()外面是否安全。2.我们站在花丛前仔细()蜜蜂是如何采蜜的。启示启事3.科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了(),发明了潜水艇。4.昨天,我在小区的广告栏里看见了一张寻物()。五、判断下列说法的对错,正确的打“√",错误的打“×”。(8分)1.“自然之道”的“道”是规律的意思。()2.“叔叔画的小狗惟妙惟肖,像活了一样。”这句话是一个比喻句。()3.“林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。”这句话可以缩句为“林务官带来了灾难。”()4.因为蝙蝠的眼睛特别敏锐,所以能在漆黑的夜

3、里看清楚所有的东西。()六、按要求写句子。(6分)1.黄河流域气候温暖,土地肥沃。我们的祖先才选择这里生息繁衍。(用恰当的关联词语连成一句话)2.我发出悲叹地说:“是我们伤害了这些大海龟呀!”(修改病句)3.日积月累。(1)朝霞不出门,。(2)春雾风,,秋雾阴,。第二部分阅读与积累(24分)七、阅读《蝙蝠和雷达》片段,回答问题。(8分)科学家经过反复研究,终于jiēkāi()了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科

4、学家mófǎng()蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、按拼音写词语。2、从文中找出下列词语的近义词。仿照---()重复---()阻碍---()3、读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的、、。八、阅读理解。(16分)奇怪的电波加拿大有座城市叫满地可。夏天,对于满地可人来说,可以称得上是没有夜晚的季节。那里不是真的没有夜晚,而是因为居民们晚上都不能睡觉,这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。满地可

5、的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水,开始还灵验,可是用了几次,这些蚊子就不害怕了,又成群结队地潜入千家万户,吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子,弄得全城居民夜不成眠,一片哀怨声。这件事惊动了加拿大的整个科学界。经过一段时间的研究和试验,科学家建议在满地可城外的高地上建造一座特异功能电台。电台开始广播了,节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号,十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净,为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。不一会儿,电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下,闭上眼睛。果然,藏在暗处的蚊子如同鬼使神差一般

6、,不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。这一夜,满地可城的居民睡得特别香,“呼噜—呼噜——”的鼾声此起彼伏,像____。据科学家研究,叮人吸血的都是雌蚊,它们只要听到雄蚊的召唤,马上就飞走了。于是,人们通过电台,发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声,一下子把千千万万只雌蚊一股脑儿地骗走了,给当地居民休息和健康带来了无穷的好处。1.联系上下文,理解词语。(3分)此起彼伏:2.“这件事惊动了加拿大的整个科学界。”这句话中的“这件事”是指______________,后来科学家利用电台发出一种、的声音解决了这件事。(6分)3.此起彼伏的“呼噜声”像什么呢?请在短文中横线上补充完整。(2分

7、)4.电波奇怪在哪儿?用横线在短文中画出来。(2分)5.对于“把千千万万只雌蚊一股脑儿地骗走了”中的“骗”字的使用,下列说法中最为恰当的一项是()(3分)A.形象地写出人的狡猾,突出蚊子的愚蠢。B.形象地写出电波的神奇,突出人的智慧。C.“骗”是贬义词,这样有损于人类的形象。第三部分习作与表达(30分)九、在生活中,哪些事物或景物引起了你的好奇心?你在观察、研究的过程中发现了什么?受到了什么启发?请以“我发现了”为题写一篇习作,将事

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