班级建设：从“虚假共同体”到“真实共同体”.pdf

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1、分类号：G40-01单位代码：10346密级：公开学号：2015111004019硕士学位论文（学术学位）中文论文题目：班级建设：从“虚假共同体”到“真实共同体”英文论文题目：Classconstruction:From"falsecommunity"to"realcommunity"申请人姓名：曹艳菊指导教师：严从根副教授专业名称：教育学原理研究方向：教育基本理论所在学院：教育学院论文提交日期2018年3月杭州师范大学硕士学位论文致谢致谢依稀记得考研时起早贪黑的日子，转眼间已到了毕业的时候。从准备考研到考入杭师大是个曲折的过程，还记得第一

2、志愿面试后落榜的失落，还记得调剂时杭师给我面试机会的欣喜。而这一切都随着时间的流逝愈发变得弥足珍贵。“饮其流时思其源，成吾学时念吾师。”三年的时间，导师严从根副教授对学术的执着与热爱、投入与专注、慎思与熟虑；对学生的关心与支持、理解与包容、严厉与宽容；对生活的热爱与付出、豁达与开明、勤俭与质朴，方方面面都使我获益匪浅。“良师益友”四个字足以描绘严老师在我心中的形象。在严老师的指导下，“中国知网”能够搜到我的名字，是我最大的荣幸，这是对我努力的一种肯定，也是对严老师辛苦付出的一种回报。当然我也有些遗憾，答辩那天致谢时回想到聆听导师教导的一幕幕

3、，以后这样的机会将少之又少，不禁潸然泪下，却没能说几句感谢的话。严老师说我是个愈挫愈勇的姑娘，其实，每次失败后老师都会不断地鼓励我，方能使我总结经验，继续前行；同时，每次有点小成绩时老师都会让我戒骄戒躁。严老师还说我是个很傻的姑娘……求学期间，我可以在严老师面前开心地笑、感动或者委屈地哭，有时让老师哭笑不得，每每回忆起与导师相处的一些事情，都会满满的感动与感激。感谢严老师三年的关照和包容，感恩遇到您这位导师，亦师亦友的“严大哥”，祝您事事顺心、万事胜意……能够在杭师大教育学院静心读书，要感谢很多人。学术上，导师严从根老师的点拨；授课的赵志毅

4、老师、蒋一之老师、周志毅老师、贾群生老师、吴文胜老师、仲玉英老师、张伟平老师、陈丹宇老师、付淑琼老师给予的启发诱导。实践上，李国强老师，还有实习学校冯萍老师、张文芳老师给予的指导。此外，还要感谢教育学院办公室的吴海波老师、沈慧珍老师、梁爱东老师、楼利高老师的鼎力相助。这些老师们让我感受到教育学院家庭般的温暖，我将会把这样的温暖带给更多的孩子们。同时还要感谢我所遇到的各位同学，从陌生到熟悉，从熟悉到相知。图书馆、体育场、宿舍、餐厅各个角落因为有了你们才不会孤单，因为有你们才会留下爽朗的笑声，因为有你们才会有现在的我。感恩每一位和我有过交集的同

5、学，尤其感谢发小高银萍、师姐詹兰兰、老乡周亚东和赵星星在论文写作中给予的鼓励和建议。感谢闺蜜张埔华、邢红莉、杨晴，我们虽然没有在一起，感情依旧很“铁”。杭州师范大学硕士学位论文致谢感谢高飞、王倩雯、马巧茸、张康等2015级教育学学硕班的小伙伴们，我们一起读书、游玩，还有同门们一起交流、探讨，学弟学妹们的帮忙使我们的答辩如此顺畅。另外，我在求职时遇到的一些“对手”，后来也成了很好的朋友。青春路上有欢笑、也有泪水，一幅幅画卷成就了“最好的我们”！此外，家人的支持是我求学路上最坚强的后盾。不仅要感谢老爸老妈、哥嫂、姐姐姐夫还有三位可爱的小朋友，还

6、有一直担心我工作的三位表姐。而且还要感谢两位医生：郑州大学第一附属医院的乔晨辉主任医师和刘东海主治医生，在2015年7月15日给我父亲做的心脏搭桥手术。虽然在心外二科室度过了一个担惊受怕的暑假，但是因为所有医护人员的付出才使得我父亲康复，两位医生是我们全家人的救星。感谢青春路上遇到的每位老师、同学、朋友。漫漫求学路，能遇见你们是我最大的运气。愿去往之地皆热土，所遇之人皆挚友。感谢的话说不完，道不尽。唯有真诚的祝愿，祝愿您们身体健康、万事胜意！感恩杭师大带给我的成长，祝福师大续写华章！2018年5月于杭师大图书馆杭州师范大学硕士学位论文摘要摘

7、要人们日益认识到共同体对社会发展的重要性。在教育领域内，无论是专家学者还是一线教师都主张有必要，也有可能把班级建设为共同体，并采取了积极行动，但是由于对共同体的理解不够深入，实践方面很容易走进误区，建构的很多班级共同体往往只是“虚假共同体”。虚假班级共同体是意志无法共在的整体或群体，其主要表现形态有二：一是个别人意志至上，一是多数人意志至上。无论哪一种虚假共同体都会对其成员和共同体造成一定的危害：强调个别人意志至上的虚假共同体可能会导致个体性的泯灭、“平庸的恶”等；强调多数人意志至上的虚假共同体可能会导致忽视少数人意志和“多数人的暴政”等。

8、真实班级共同体是意志共在的共同体，真实班级共同体的内在规定主要表现在共在性、共同性、共生性三个方面。班级成为真实共同体的表现样态有：共同的愿景、协商的氛围、亲密的关系、合作的态度