中国高校图书馆在线信息素质教育研究——以985工程高校图书馆为例

《中国高校图书馆在线信息素质教育研究——以985工程高校图书馆为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeofMasterResearchonOnlineInformationLiteracyEducationofUniversityLibrariesinChina—withExampleof¨985Project’’UniversityLibrariesBy：YaqiLouSupervisor：ZhangYanLibraryScienceDepartmentofInformationManagementMay．2013原创性声明本人郑重声明：

2、所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。⋯一：蔓吩学位论文使用授权声明醐棚侈彳州咽本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交为信访的复印件和电子版，允许为信访被查阅和借阅；本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行

3、检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文懈袤亚青日期．加所明加摘要在科学技术的推动下，传统信息素质教育的方式和方法发生了巨大的革新与变化，其中很重要的表现就是在线信息素质教育方式的出现，它以计算机、网络技术、数据库技术等为手段，使用户可以不受时间和地点的限制，最大程度的提高自己的信息意识、信息资源知识、信息检索技能、信息评价能力、信息利用能力以及信息道德素质，与传统信息素质教育

4、相比具有很大的优势。本文主要对高校图书馆开展在线信息素质教育各方面内容进行探讨，并且用“985工程”高校图书馆作为案例进行分析，以实现全方位的认识高校图书馆在线信息素质教育的现状和存在问题，并提出相应的解决对策，为我国高校图书馆开展在线信息素质教育提供一些借鉴。全文主要从六大部分展开论述。第一部分是引言。主要介绍了本文的研究背景和选题意义以及国内外研究现状。第二部分是信息素质教育和在线信息素质教育概述。首先是对大学生信息素质教育的内涵进行概述。其次，介绍了在线信息素质教育的基本概念、产生原因和主要特点。第三部分是“985工程”高校图书馆

5、在线信息素质教育现状。本部分主要从调查范围、调查方法、调查结果和调查结果分析方面入手，以便全面客观的认识“985工程"高校图书馆的在线信息素质教育现状。第四部分是我国在线信息素质教育面临的主要问题。本部分主要从缺乏统筹规划和统一标准、在线信息教育的互动性不足、在线网络教学平台的利用不普遍、在线信息教育平台的建设不完善、信息素质法律和道德教育的不健全、缺乏有效信息反馈和评价体系、在线信息素质教育的载体形式单一等七个方面，全面的反应了我国在线信息素质教育面临的不足和问题。第五部分是我国高校图书馆在线信息素质教育的对策研究。本部分从统筹规划，

6、统一标准，合作开发、拓展教学平台的交互性，提高个性化服务质量、引进和创建完备的在线网络教学平台、构建完善的在线信息素质教育平台、积极开展信息素质法律和道德教育、在线信息素质的教育和评价相结合、扩展在线信息素质教育的形式等方面，探讨了提高高校图书馆的在线信息素质教育能力的对策。第六部分是总结，指出高校图书馆开展在线信息素质教育的意义所在。关键词：“985工程"高校图书馆在线信息素质教育网络教学平台AbstractMethodsofthetraditionalinformationliteracyeducationhaveundergone

7、greatreformsandchangesinthepromotionofnewtechnology,whichappeartobeimportantistheperformanceofonlineinformationliteracyeducation．Theperformanceofonlineinformationliteracyeducmiontakesthecomputer,networktechnology,databasetechnologyasitsmeasure，makesitpossiblethatusersCan

8、useitwithouttherestrictedbytimeandplace，andimprovestheinformationconsciousness，ififormationresources，kn