【硕士论文】平面设计中的绿色设计理念

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1、中文摘要人与环境的关系问题的日益突出，使人类不得不重新评价自己在过去岁月中的发展行为，平面设计中的绿色设计理念正是在此背景下提出的一个对于人类社会可持续发展具有重大意义的概念，是一种“保护自然，保护生态同时充分利用资源，以人为本，与环境为善，既满足当代人的需要，又满足后代人、不对其需要构成危害的发展”的概念，该理念无疑是历史发展的必然选择。在倡导“可持续发展”与“绿色时代”的今天，“绿色”已经形成了一个巨大的冲击波，影响到一切旧的传统生产方式、生活方式、思维模式和价值观念。而绿色设计作为绿色文化意识的重要表现方面，在可持续发展战略的实施中都起着不容忽

2、视的作用。在平面设计行业的内涵与其外延中，无论从意念到表现，绿色设计同时又是健康设计的代名词，都会给设计带来新的生命内涵。因此，在设计实践和视觉上运用绿色设计理念，让平面设计维持合理的秩序，制止视觉污染，完善设计作品与人类的协调非常必要。本论文是关于平面设计界和现代设计教育共同关注的崭新课题——绿色设计理念的战略性研究的课题，论文整体采用资料研究和个案分析的方法，即理论基础——个案分析研究——设计实践。通过对“绿色设计概念”、“蕴涵在中国古代设计思想中的绿色设计理念”、“平面设计的内涵与外延”、“绿色浪潮下的平面设计”、“绿色设计理念的大众关怀”、“

3、视觉污染问题”“设计师的责任”、“绿色企业文化”、“艺术设计教育中的人文精神”、“绿色设计实践的未来与展望”等理论的研究和对典型案例的分析，推导出：在平面设计中运用绿色设计理念是我们取得长远发展的必然选择，并创新性的发掘出了绿色设计理念下平面设计所涉及的诸多因素，同时有针对性地对该体系中的基本要素进行了重点地论述。最后，对该理念在现代设计教育中的重要性从人文综合素质角度进行的论述，为我国发展中的设计教育提出重要建议，为以后绿色设计理念投入真正的、全面的实践打下基础，使理论的研究和实践结合的更加紧密，并对绿色设计实践的未来进行简要分析与展望。由此，该课

4、题也是一个开放的课题，更符合理论研究的发展规律和现实意义。关键词：平面设计绿色设计可持续发展视觉污染设计师现代设计教育人文精神AbstractAndtheenvironmentandthebocomemoreprominent,SOthatmankindhadtoproblemsre-evaluatetheirdevelopmentinthepastyears，Thegraphicdesignistheideaofgreendesigninthebackgroundofagreatsignificanceforthesustainabledevelo

5、pmentofhumansocietyTheconceptofjusticeisa”protectthenatural，ecotogicalprotectionwhilemakingfullUSeofl'e∞urccs，people-oriented,andtheenvironmentisgood．notonlymeettheneedsandtheneedsoffuturegenerations,notharmfultothedevelopmentoftheirnee凼”．Themanager'swiththeenvironmentbecomemol

6、eprominent．hadtore-evaluatetheirrelationshipproblemshumandevelopmentinthepastyears．ThegraphicdesignistheideaofgreendesigninthebackgroundofagreatsignificanceforthesustainabledevelopmentofhumansocietyTheconceptofjusticeisa”protectthenatural．ecologicalprotectionwhilemakingfell峨ofr

7、esources,people-oriented,andtheenvironmentisgood．notonlymeettheneedsandtheneedsoffuturegenerations,nothamafnltothedevelopmentoftheirneeds”，Theideaofchoiceisaninevitableoutcomeofhistoricaldevelopment．Readhistoricaldevelopmentistheinevitablechoice．Advocating”sustainabledevelopmen

8、t”and”Gl'ccnAge”Today,the”green”hasbecomeahlIgeimpact．