2015年矿大城规考研专业课《城市规划原理》考试大纲

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1、育明教育【2014年考研喜讯】38人状元集训录取32人+调剂录取4人开创考研辅导行业通过率神话阅卷人出题人领衔辅导，专注考研，始于2006打卡签到封闭集训，400多名状元共同见证育明教育是如何实现历年较高通过率的呢？？北大人大教授+阅卷名师+精准的押题赠送阅卷人指导一对一指导！2015年矿大城规考研专业课《城市规划原理》考试大纲学院：负责人（签字）：专业代码：081303专业名称：城市规划与设计考试科目代码：622考试科目名称：城市规划原理一、考试要求要求考生掌握城市规划学科的基本理论和基本观点；熟悉城市发展的历史和基本规律，了解城市规划的新理论、新方法及发展趋势；掌握城市总体规划和详细规划

2、的编制内容及编制办法；掌握城市总体布局与用地规划的原则及方法；掌握城市总体规划中道路交通规划的基本原理和方法；掌握居住区规划的基本概念及相关知识；掌握城市居住区住宅群、公共设施、道路系统、绿地系统规划的原则与要求；了解城市历史文化遗产与城市更新的相关知识；具备较强的分析问题与解决问题的能力。二、考试内容【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌1育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】1．城市的发展与规划学科的发展2．城市总体布局与用地规划3．城市交通与道路系统4．居住区规划5

3、．城市历史文化遗产保护三、试卷结构1.考试时间：3小时2.试卷满分：150分3.题型构成：①名词解释②简答题③论述题④图示题四、参考书目1．《城市规划原理》第三版，李德华，中国建筑工业出版社,20012．全国注册城市规划师执业资格考试指定参考用书，中国建筑工业出版社育明教育·2015年考研复习宏观规划·仅供参考复习时间内容进度搜集考研信息，确定考研目标，听考研形势的讲座。考研应如何选择专业，全面2014年1月或更早准备了解所报专业的信息，准备复习。育明教育全国统一咨询热线：400-6998-626-2014年3月专业课教师咨询QQ：30601463201396047358阶段预热2014年4

4、月-6月第一轮复习：可以报一个基础班，包括育明教育专业课辅导班，不要急于做模拟阶段试题，不要急于盲目复习，要着重于基础的复习和方法的掌握。【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌2育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】育明教育课程：2014年考研专业课视频具体来说：授课内容：英语单词要过三遍左右，以单词为主。专业课书起码把最重要的几本书看一遍。1.明确考试重点，建在育明教育咨询师和辅导老师的帮助下，建立学科框架，了解考试重点。立学科框架2.考试参考书框架性记忆2014年7月

5、-8月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。同时，育明教育课程：专业重视英语单词的记忆和真题的分析。英语复习要运用“真题复习法”。课基础班具体来说：授课内容：开始复习政治，通过育明教育政治辅导班或者一对一，对考研政治有一个大体的1.明确专业课具体了解。的最新变化考点，落做考研英语真题，从2001年开始。逐步掌握做题方法，了解出题规律。实原考点专业课，掌握参考书的重要章节的框架。2.掌握背诵方法，开始记忆制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。开始重点复习政治，重点进行英语真题的分析和政治基础的强化。此外，掌握专业课复习重点和复习方法。专业课复习得进度一般为每天50页以

6、上。采用“车轮复习法”。2014年8月-10月具体来说：1.专业课明确辅导老师总结的要点并记忆。育明教育课程：强化发力2.政治，背诵重要原理，理解知识点。育明教育咨询师认为，政治需要强化记忆班阶段的考点只有三个地方：“矛盾论”“认识论”“科学发展观和和谐社会”其他的授课内容：知识点只需要理解和熟悉就可以，这样足够达到70分以上。如果技巧掌握的好，夯实必考点，进一步有可能冲刺80分。筛选重要的考点后期育明教育有历年公共课阅卷老师，可以给大家进行一对一的点评和分析。如果有需要的话可以电话400-6998-626进行预约。3.英语，继续真题的分析,同时可以保持朗读记忆真题中的文章，这也是培养对【育

7、明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌3育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com【全国58所名校定向保录】【院校人脉一对一】【出题人阅卷人领衔辅导】【独家保录不过全退！】考研英语语感的重要方法。关注各招生单位的招生简章和专业计划，核对专业辅导用书，获取专业课考试信2014年8-9月息。（育明教育提供相关参考）1.确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。同时