工程力学教案new

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1、《工程力学》教案开课单位：机电工程学院教研室：力学授课对象：非机类本科及机械类专科主讲教师：孙双双博士1课程的教学目的和要求工程力学是一门理论性较强的技术基础课，是高等院校工科专业的必修课。1.1目的通过本课程的学习，使学生掌握物体问题，初步学会分析、解决一些简单的工程实际问题培养学生解决工程计算中有关强度、刚度和稳定性问题的能力，以及计算能力和实验能力，为工程设计打下必要的基础。1.2要求1.2.1理论知识方面（1）能正确地选取分离体并画出受力图，比较完整地理解力、力矩和力偶的基本概念和性质，能熟练计算力

2、的投影和力矩；（2）掌握运用各类平面力系的平衡方程求解单个物体及简单物系的平衡问题的知识；（3）掌握分析杆件内力并做相应内力图的基本知识；（4）掌握分析杆件的应力、应变，进行强度和刚度计算的基本知识；（5）对应力状态和强度理论有一定认识，并能进行组合变形下杆件强度计算；（6）初步学会分析简单压杆的临界载荷，并进行压杆稳定性的校核；1.2.2能力、技能方面（1）具有从简单的实际问题中提出理论力学问题并进行分析的初步能力；（2）初步具备计算强度、刚度、稳定性的计算及构件设计的能力；（3）初步具备合理选材及对常用

3、材料基本力学性能进行测试的能力。2教材及参考书目2.1教材（1）西南交通大学应用力学与工程系编，《工程力学教程》，北京：高等教育出版社，2004。（2）范钦珊主编，《工程力学》，北京：清华大学出版社，2005。2.2参考书目（1）范钦珊主编，《工程力学》，北京：机械工业出版社，2002。（2）王振发主编，《工程力学》，北京：科学出版社，2003。（3）上海化工学院、无锡轻工业学院编，《工程力学》（上册），北京：高等教育出版社，2001。（4）周松鹤，徐烈煊编，《工程力学》，北京：机械工业出版社，2007。3

4、习题习题是本课程的重要教学环节，通过习题巩固讲授过的基本理论知识，培养学生自学能力和分析问题解决问题的能力。本课程课后习题量较大，在讲授完每次内容后，均安排有一定数量的习题、思考题，作业每周收一次。4实验环节实验是本课程的重要的教学环节。要求学生掌握工程力学的基本实验方法，能独立进行操作，正确地处理实验结果并完成实验报告，教学内容（一）静力学部分第一章静力学的基本概念受力图第二章平面汇交力系第三章力矩、平面力偶系第四章平面一般力系第五章摩擦2第六章空间力系和重心（二）材料力学部分第一章轴向拉伸和压缩第二章剪

5、切第三章扭转第四章弯曲内力第五章弯曲应力第六章弯曲变形第七章应力状态和强度理论第八章组合变形构件的强度第九章压杆的稳定性教学方法：1、课堂教学手段主要采用多媒体。2、采用启发式教学，鼓励学生自学，以“少而精”为原则，精讲多练；3、加强与学生的沟通，增加课堂讨论，调动学生的主观能动性。学习方法提示：1、提前预习，以提高听课效率；2、认真做好课堂笔记；3、课后认真复习，以巩固所学知识；4、独立按时地完成课后作业，以便掌握课程学习的实际情况。成绩评定方法：1、平时（包括考勤、作业、课堂提问）成绩占30%；如作业缺

6、三次，平时成绩扣一半；如缺五次，没有平时成绩；2、期末考试成绩占70%。考核方式：闭卷。（一）静力学部分第一章静力学的基本概念受力图一、教学要求1、使学生了解本课程的研究对象、研究内容，明确学习本课程的目的；2、掌握力和刚体的概念及静力学公理；3、掌握约束及约束反力的基本知识；4、初步掌握物体及简单物系的受力分析，合理选择分离体并画出受力图。二、本章重点本章讲授的重点是“静力学公理”，“约束和约束反力”“物体的受力分析和受力图”。三、学时和教案安排本章讲授4学时，安排2个教案。【教案JA1-1】31、教学内

7、容本讲介绍静力学的研究对象、研究内容及学习方法，重点介绍力与刚体的概念以及静力学公理。2、教学方法从本课程能解决的问题着手介绍本课程的研究对象、研究内容及如何学好本课程，然后介绍力和刚体的基本概念，重点介绍静力学公理。3、教学手段多媒体教学。4、注意事项强调本课程的特点，着重强调学好本课程必须完成大量的课后作业，同时说明只要努力一定能学好本课程。【教案JA1-2】1、教学内容本讲介绍常见的约束类型与约束反力特性，对物体和简单物系进行受力分析，画受力图。2、教学方法举例说明柔索、光滑面、铰链、固定铰支、活动铰

8、支、固定端约束，并按照选定研究对象、画分离体、画受力图的过程依次介绍，这是整个工程力学的基础知识。需要讲解大量的例题。3、教学手段采用多媒体，介绍约束类型和受力图时结合常见的例子，可利用图片予以形象地说明。4、注意事项必须向学生强调画分离体和受力图是进行力学分析的起始和关键，非常重要。另外，需要强调二力杆的判断一定准确，物系内力在画整体受力图时不需要画。第二章平面汇交力系一、教学要求1、掌握平面汇交力系合成的几何