高中化学炔烃（基础）巩固练习新人教版选修5

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1、烘桂【巩固练习】一、选择题1.下列有关乙烘的叙述中，既不同于乙烯又不同于乙烷的是（）0A.能燃烧生成二氧化碳和水B.能跟漠水发生加成反应C.能跟酸性KMnOj溶液发生氧化反应D.能与氯化氢反应生成氯乙烯2.下列说法中错误的是（）oA.石油中含有G〜Cm的烷坯，可以通过石油的分镉得到汽油B.含5以上的重油经催化裂化可以得到汽油C.天然气的主要成分是甲烷，开采天然气应做到安全规范的操作D.煤屮含有苯和甲苯，可用分僧的方法把它们分离出来3.下列说法中，正确的是（）。A.乙烯和乙炊都能使漠水褪色，但乙怏反应时消耗的要比等物质的量的乙烯少B.纯净的乙烘是没有难闻的臭味的气体C.乙块可用

2、电石（块状固体）和水反应制得，所以最好选用启普发生器为制气装置D.等物质的量的乙烘和乙烯完全燃烧时，乙烘耗氧多4.据报道，近年发现了一种新的星际分子氤基辛怏，其结构式为：HC三C—C三C—C三C—C三C—C三N对该物质的判断正确的是（）oA.其分子屮的原子都在一条直线上B.能使酸性KMnO,溶液褪色C.不能发生加成反应D.可由乙烘和含氮化合物加聚制得5.乙烷、乙烯、乙烘共同具有的性质是（A.都不溶于水，且密度比水小C.分子中各原子都处在同一平面上B.都能够使澳水和酸性KMnOi溶液褪色D.都能发生聚合反应生成高分子化合物6.近期我国冀东渤海湾发现储暈达10亿吨的大型油田。下列

3、关于石油的说法屮正确的是（）oA.石油属于可再生矿物资源B.石油主要含有碳、氢两种元素C.石油的裂化是物理变化D.石油分馆的各憎分均是混合物CH.I・CH,—CH2—CH—CH一C—CH,IiI7.只含一个不饱和键的链桂八加氢后的产物的结构简式为CHs—CH?CH2-CH2,此不饱和链桂A可能的结构简式有（）oA.4种B.5种C.6种D.7种8.某气态烧10汕与50mL氧气在一定条件下作用，刚好耗尽反应物，生成水蒸气40niL、一氧化碳和二氧化碳各20niL（各体积都是在同温同压下测得）。该气态炷为（）A.C：jHsB.CiHcC.C：』【6D.CiHs6.关于炊坯的下列描述

4、正确的是（）A.分子里含有碳碳三键的不饱和链烧叫烘桂B.块桂分子里的所有碳原子都在同一直线上C.烘绘易发生加成反应，也易发生取代反应D.烘疑不能使澳水褪色，但可以使酸性高猛酸钾溶液褪色7.下列化工工艺可得到汽油的是（）A.裂化B.常压分僧C.裂解D.催化重整8.若1mol某气态gCxHy完全燃烧，需用3molO2,则（）A.x=2,y=2B.x=2,y=4C.x—3,y—6D.x—3,y—89.在120°C时，某混合绘和过量02在一密闭容器中完全反应，测知反应前后的压强没有变化，则该混合姪可能是（）A.C出和C2H1B.C2H2和CzHeC.C2出和C2比D.CH和GH610

5、.下列各种物质中，碳氢质量比为一定值的是（）A.甲烷和乙烷B.乙烯和丙烯C.苯和乙烘D.乙烘和丙烘二、填空题1.电石中的CaCz与出0反应可用于制C2H2：CaC2+2H20—-C2H2t+Ca（0H）2使反应产生的气体排水，测量出水的体积，可计算出标准状况下乙烘的体积，从而可测定电石屮碳化钙的含量。（1）若使用下列仪器和导管组装实验装置，如下图所示：①②③④⑤一⑥导管及仪器rnO■To=每个橡皮塞上都打了两个孔如果所制气体流向从左向右时，上述仪器和导管从左到右直接连接的顺序是（填仪器与导管的序号）接接接接接0（2）仪器连接好后，进行实验时，有下列操作（每项操作只进行一次）：

6、A.称取一定量电石，置于仪器③中，塞紧橡皮塞B.检查装置气密性C.在仪器⑥和⑤中注入适量水D.待仪器③恢复到室温时，量取仪器④中水的体积（导管②中水忽略不计）E.慢慢开启仪器⑥的活塞，使水逐滴滴下至不产生气体时，关闭活塞正确的操作顺序是（用操作编号填写）o（3）若实验产生的气体有难闻的气味，且测定结果偏大，这是因为电石中含有杂质。（4）若实验时称収电石为1.60g时，测量出排水的体积后，折算成标准状况下乙块的体积为448mL,求此电石中碳化钙的质量分数。1.（1）相对分子质量为70的烯烧的分子式为；若该烯烧与足量的比加成后能生成含3个甲基的烷烧,则该烯坯的可能的结构简式为O（

7、2）有机物A的结构简式为CH3—CH2—CH—CH—C（CH3）3CH3ch3若A是单烯怪与氢气加成后的产物。则该单烯坯可能有种结构；若A是烘坯与氢气加成的产物，则此烘桂可能有种结构。1.有两种气态桂的混合物。已知：它们都能使澳水褪色，且分子中碳原子数均小于5；1体积该混合气体完全燃烧后，可得到3.6体积二氧化碳和3体积水蒸气（气体体积均在同温同压下测定）。（1）混合物中两种烧的类别可能是。A.烷，烯B.烯，烯C.烯，烘D.烘，烘你作出上述判断的理由是0（2）通过计算确定这两种疑的分子式以及它们在混合物