基于_S架构的试题库系统的研究与实现.pdf

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1、论文题目基于B/S架构的试题库系统的研究与实现专业学位类别工程硕士学号200992231804作者姓名张会峰指导教师文军副教授万方数据分类号密级注1UDC学位论文基于B/S架构的试题库系统的研究与实现（题名和副题名）张会峰（作者姓名）指导教师文军副教授电子科技大学成都王磊高工山东电力工程咨询院有限公司济南（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.09论文答辩日期2012.12学位授予单位和日期电子科技大学2012年12月31日答辩委员会主席评阅人注1

2、：注明《国际十进分类法UDC》的类号。万方数据THERESEARCHANDREALIZATIONOFTESTITEMPOOLBASEDONWEBAThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:SoftwareEngineeringAuthor:ZhangHuifengAdvisor:WenJunSchool:SchoolofComputerScience&Engineering万方数据独创性声明本人声明所呈交的学

3、位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分

4、内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：年月日万方数据摘要摘要随着计算机技术和网络教学的不断发展，传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要，开发智能化，系统化，规范化的网络题库系统成了一种必然趋势。题库系统在教学实践中具有三大优势：一是在教学管理上具有高效，灵活，保密的特点；二是在教育测量上能生成高质量和等值可比的不同试卷；三是在教育投入上能够把教师从繁琐，重复的考试工作中解脱出来。如何构建一个试题库系统

5、，实现自动组卷，在线考试以及自动阅卷功能成为一个重要的课题。本系统是根据作者在淄博师范高等专科学校的考试需求进行构建的，采用B/S架构，利用ASP技术和sqlserver数据库实现的。主要实现了注册登录模块，教师管理模块，学生在线考试模块，解决的关键问题是自动组卷以及自动阅卷功能的实现。根据本系统所做的工作，文章首先论述了试题库系统的研究现状、研究背景和意义，然后阐述了试题库系统的实现原理和主要技术；紧接着对试题库系统的需求进行分析，并在需求分析的基础上设计系统的总体架构；在前面工作的基础上，实现了题库系统各

6、主要功能模块；最后对试题库系统进行了测试。经测试验证，该系统实现了用户需要的功能，达到了预期的效果和实践目的，为进一步研究试题库系统理论和完善更加系统、科学的试题库系统奠定了基础。关键词：B/S架构，试题库系统，在线考试，组卷策略I万方数据ABSTRACTABSTRACTWiththedevelopmentofthecomputertechnologyandnetworkteaching,itisinevitabletodevelopintelligent,systematicandstandardizedn

7、etworkexaminationdatabaseasthetraditionalexaminationcan‟tservethemodernexaminationneeds.Ithasthreemajoradvantagesinteachingpracticeusingexaminationdatabases:firstly,it‟sanefficient,promptandsafeexaminationdatabaseinteachingmanagement;secondlyitcangeneratete

8、stpaperwiththehighqualityandtheequivalentcompareineducationalmeasure;lastlyitcanfreeteachersfromthetediousandrepetitiveworksofexaminations.Thereforeitisanimportanttasktobuildanetworkdatabasesystem,whic