热爱生活从点滴做起（用）（1）ppt培训课件

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1、人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。——奥斯特洛夫斯基人的生命是宝贵而又短暂的，我们要想让有限的生命焕发出无限的光彩，就应该让生命活得有价值、有意义，让青春无悔，让生命无悔。感悟名言热爱生活从点滴做起学习目标1.知道生命的价值在于创造和奉献，懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。2.认识生命的价值，从日常的

2、点滴做起，做好本职工作，实现人生的意义。自主学习：默读课本13——17页完成问题探究一，将答案用铅笔在课本中标注。时间：5分钟阅读王选和庄玉荣的事迹P13——14）（1）2001年国家最高科学技术奖的获得者王选教授，为国家、为民族创造了巨大的财富；（2）清洁工庄玉荣默默奉献20多年，无怨无悔，实现了他们的人生价值。思考：（1）他们的生命价值是怎样体现的？（2）对比两个人物的事迹，告诉我们什么道理？名人名言孔繁森说：“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的最大幸福。”雷锋说：“我觉得自己累一点算不了什么

3、，只要大家多得些方便，就是我最大的快乐。”说一说：雷锋，孔繁森他们在奉献的过程中收获了什么？我的生活体验讲一讲自己曾经帮助过别人的故事，并谈谈当时自己最大的感受一.为什么人生命的价值在于创造和奉献1.创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求2.创造和奉献使人充实，使人高尚，使人快乐孝心帮助护送捐赠同龄人的故事在某中学，初一（1）班以“如何让父母更快乐、更幸福”为主题的讨论会正在进行着。第一个同学说：“我长大以后，将把世界上最豪华的房子买给我爸爸妈妈住，让他们感受一下现代和时尚。”同学们十分惊奇

4、。第二个同学说：“我要请爸爸妈妈吃世界上最豪华的宴席，让他们感受一下卓越和精美。”同学们一下子惊呆了。轮到一位女同学，她胆怯地说：“我要经常给妈妈洗头，让妈妈的长发亮起来，飘起来。”教室里的空气顿时凝固了，静得能听见心跳。这时，不知谁问了一句：“为什么？”女同学有点激动，说：“我妈妈在一次车祸中失去了双手，对于妈妈来说，洗头是一种幸福。我已经长大了，我就是妈妈的双手，就要给妈妈洗头。”女同学说完，教室里响起了雷鸣般的掌声。想一想：1.你如何看待第一、二个同学的言论？女同学为什么会赢得雷鸣般的掌声？2.这

5、个故事给我们的启发是什么？人生的价值体现在点滴小事中，体现在实际行动中观察课本P15的图片，思考同龄人在做什么，亲临其境。为使生命更有价值，在下列情境中，我会这样做：父母很辛苦，我会_____________________________________________________________________父母很唠叨，我会_____________________________________________________________________遇到盲人过马路，我会_______

6、_____________________________________________________________同学遇到困难，我会_____________________________________________________________________公交车上，我会_____________________________________________________________________1.干轰轰烈烈的大事才能实现人生价值2.在平凡的岗位上干好本职工作才能实现人生

7、的价值阅读李素丽的事迹看一看：她做了哪些事情？谈一谈：自己是怎样理解的总结：她做的事情都是小事，却实现了自己的人生价值，在平凡的岗位上为人们服务。任何伟大的成就，都是由无数具体的、平凡的、琐碎的小事积累发展起来的。二.怎样实现人生价值？1.从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径2.干好本职工作，是实现人生价值的重要基础如果如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一寸黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了宝贵的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗

8、位上？如果你是___________，你是否_______________如果你是___________，你是否________________合理续写开发区实验初中重要基础热爱生活从点滴做起重要途径快乐、充实需要、要求人生价值在于创造和奉献（为什么）生命的价值靠行动实现达标检测（比比看谁做的又快又准！）时间：2分钟闭卷诚信答题123456ABACBB检测题答案：每题1分，共6分拿起红笔，1——2；3——4；5——6两人互换互批。把分值写到