未来之星文字汇总

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1、百鸟朝凤（林泓言配乐故事）很久、很久以前，凤凰只是一只很不起眼儿的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点，很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。“这有什么意思呀？这不是财迷精，大傻瓜吗？”鸟儿们都嘲笑它。“可别小看了这种贮藏食物的做法，到了一定的时候，用处可就大了！”凤凰耐心地解释说。果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿

2、出来分给大家，和大家共渡难关。旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。以后，每逢凤凰生日的时候，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是传说中的“百鸟朝凤”。春风（王浩丞配乐诗朗诵）春风，多么神奇的春风！呼呼地/就把冬爷爷吹跑了，跑得/无影无踪。于是，到处呈现一片绿色，山，绿了；树，绿了；河里的青蛙，绿了；石头缝里的小草，绿了；小朋友的歌声，也绿了……啊！一切有生命的/都绿了，一切绿的/都是有生命的。正因

3、为/有了春天的绿色，才会有/秋天的金色。教师颂（崔迦然配乐诗朗诵）你象蜡烛/燃烧着/无私的生命。你象春蚕/倾吐着/平凡的忠诚。你象园丁/浇灌着/满园的新绿。你象慈母/哺育着/稚嫩的心灵。你是向导，引我走出科学的迷宫。你是腊梅，送我寒夜报春的歌声。你用真情/传播着/智慧的火种。你用爱心/铺垫着/成功的里程！多少个/不眠之夜，多少次/灯火常明，多少个/寒来暑往，多少次/月落日升，青丝之间添白发啊，三尺讲台荡笑声，青春无悔甘奉献，不求青史/留英名！啊！亲爱的老师，桃李芬芳/是你期待的欢乐，百年育人/是你渴望的

4、收成，通讯卫星/有你插上的翅膀，运载火箭/有你添加的动能，摩天大厦/你是坚实的基础，人类文明/在你的引领下/前行！啊，亲爱的老师，我思维中/有你的教诲，我目光中/有你的坚定，我脑海里/有你的基因，我生命里/有你的传承！今天，小小的我/还没有成就回赠，只能把崇高的敬意/化作队礼，请接受少先队员/由衷的/致敬！逗猴（马雨竹故事）同学们，你们猜猜，假期我去哪玩了？告诉你们吧，我上四川有名的峨眉山去玩了。哎，你们知道峨眉山上啥最多吗？别着急啊，好好想想。对了，猴最多，在峨眉山上呀漫山遍野都是猴。我以前就听人家说

5、，猴最爱学人的动作，于是我也想试一试。我就对猴做了一个“哎”这个动作（抱肩翘下巴挑眉），你还别说，那猴还真的学我，做了一个“哎”这个动作，真是太有意思了。我又对猴做了一个“哎”这个动作（少先队礼），那猴它也学我做了一个“哎”这个动作，真是太好玩了。于是我又对猴做了一个“哎”这个动作（双手指扒下眼皮），那猴它不学我了，“啪”还打了我一巴掌。哎，这猴怎么还带打人的呢？真是气死我了！于是我就找到了这里的工作人员，他呀，是这么跟我解释的：“哎呦呦，你做别的动作不要紧，可是你千万不要做这个动作，因为这个动作在猴子

6、眼里是傻瓜的意思。你想想，你骂那个猴子傻，它能不打你吗”。啊！这、这、这是傻瓜的意思？不管怎么样，我就是咽不下这口气。你说说，我这么大，那猴子它就那么点，我被它欺负了？不行，我得报仇！于是我边往山上走边想：怎么才能把这仇报了呢？我灵机一动，想出一个好办法，那猴不是爱学人的动作吗？我就找块石头往自己脑袋上砸，你们不用担心，我的头这么大，那猴子的头才这么点，一砸不没了吗。于是我就郑重其事的来到猴群面前，挑了一块最大的石头，往自己脑袋上这么一砸，“嘣，嗯~~~”我就晕过去了。还没等睁开眼我就想，等我睁开眼这漫

7、山遍野的猴啊，不都得死光了啊。等我睁眼这么一看，这漫山遍野的猴啊，都冲我这个啊（扒下眼皮）。啊~~~！它们都在骂我傻瓜呀！一只红蜻蜓（张悦配乐散文诗）黄昏，我漫步在/色彩斑斓的小河边。五光十色的童年/在哪儿？我寻觅着,努力地/寻觅着……一只红色的小蜻蜓/在我眼前飞来飞去，落在了一棵/小草尖上。啊！这不就是我的童年吗！我心里一阵激动，蹑手蹑脚的/摸了上去……。到底/不像童年/那么灵巧了，蜻蜓/在我的手指缝中/一闪，调皮地/飞走了。望着飞走的红蜻蜓，一种茫然感/涌上了我的心头。难道、难道我的童年/就像这只红

8、蜻蜓一样/从我的手指缝中/飞走了吗！泪水/模糊了我的双眼。是忏悔？还是……。乡愁（姜权峰配乐诗朗诵）小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头！小乌鸦喝水（赵怡然配乐故事）乌鸦喝水的故事流传开后，大家都觉得乌鸦很聪明，乌鸦也觉得自己很聪明，于是，乌鸦办起了技能学习班，当上了一名教师。老乌鸦示范：将石子投进瓶子