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时间:2019-03-08
《优势视角下儿童“反学校文化”的社会工作介入研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、HUAZHONGAGRICULTURALUNIVERSITY硕士学位论文MASTER’SDEGREEDISSERTATION优势视角下儿童“反学校文化”的社会工作介入研究SOCIAL-WORKINTERVENTIONRESEARCHONCHILDREN’SANTI-SCHOOLBEHAVIORWITHTHEVIEWPOINTOFSTRENGTHPERSPECTIVE研究生:梁秀勤CANDIDATE:LIANGXIUQIN导师:马威副教授SUPERVISOR:PROFESSORMAWEI学位类别:社会工作硕士DEGREETYPE:MASTEROFSOCIALWORK领域:社会服务与社区建设FI
2、ELD:SOCIALSERVICESANDCOMMUNITYCONSTRUCTION中国武汉WUHAN,CHINA二○一八年六月I华中农业大学硕士学位论文优势视角下儿童“反学校文化”的社会工作介入研究Social-workInterventionResearchonChildren’s“Counter-SchoolCulture”WiththeviewpointofStrengthPerspective研究生:梁秀勤学号:2016311120032指导教师:马威副教授学位类型:社会工作硕士领域:社会服务与社区建设华中农业大学文法学院中国·武汉CollegeofHumanities&Socia
3、lSciencesHuazhongAgriculturalUniversityWuhan,ChinaII优势视角下儿童“反学校文化”的社会工作介入研究目录摘要.......................................................................................................................................iAbstract............................................................................
4、....................................................ii1绪论..................................................................................................................................11.1研究背景........................................................................................................
5、........11.2研究目的及意义....................................................................................................21.2.1研究目的......................................................................................................21.2.2研究意义..........................................................
6、............................................31.3文献综述................................................................................................................41.3.1国内研究现状..............................................................................................41.3.2国外研究现状.................
7、.............................................................................61.3.3文献述评......................................................................................................81.4研究对象、研究方法及技术路
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