基于感性工学的网站首页界面优化设计——以招聘网站为例

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1、万方数据分类号UDC密级学位论文基于感性工学的网站首页界面优化设计——以招聘网站为例作者姓名：指导教师：申请学位级别：学科专业名称：论文提交日期：学位授予日期：评阅人：刘玮琳郭伏教授东北大学工商管理学院硕士学科类别：管理学管理科学与工程2013年6月13日论文答辩曰期：2013年6月20日2013年7月答辩委员会主席：姜艳萍教授张吉善副教授袁峰副教授东北大学2013年6月万方数据AThesisinManagementScienceandEngineeringOptimizationDesignofWebsiteHomepageBasedonKan

2、seiEngineering——ACaseStudyOffJob—huntingWebsiteByLiuWeilinSupervisor：ProfessorGuoFuNortheasternUniversityJune2013万方数据独创性声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下完成的。论文中取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢二亡巳思。学位论文作者签名：办1讳泖：卜日期：加J弓。g

3、、印学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解东北大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人同意东北大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流。作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：半年口一年口一年半口两年∥学位论文作者签名：玉1玮抓签字日期：加限6、1聊戡：研认’签字日期：砂I多．多-力／7∥。，万方数据东北大学硕士学位论文摘要基于感性工学的网站首页界面优化设计——以招聘网站为例摘要随着虮隋感化设计”和“以用户为中一tl,”设计

4、理念的不断深入人一tl,，以及用户对网络产品的功能需求基本满足，用户越来越重视产品本身带来的情感享受。网页设计师们也不得不重新审视影响用户情感体验的关键要素——网络产品的载体——交互界面的设计问题。本文以招聘网站为例，以用户对招聘网站首页的感性认知为切入点，应用感性工学理论将用户的真实感性需求转换成网页的设计要素，从而实现“以用户为中心”的网页优化设计。考虑用户个体问的差异性可能导致其对产品感性意象词对选择的不同，本文首先进行“以用户为中心”的感性意象词对的提取。其次，以挑选的典型网页作为刺激材料进行眼动实验，通过兴趣区域的划分和眼动数据的可视化

5、分析，结合被试的主观感受和网页设计的基本原则，提取用户关注的关键设计要素。然后，控制非关键设计要素的影响，运用“正交设计”方法组合关键设计要素，并根据混合正交表设计网页原型。最后，以网页原型为刺激材料，进行用户感性的心理测量(主观感性评价)和生理测量实验，利用实验数据通过神经网络算法建立感性意象的认知预测模型，并依据用户偏好，采用神经网络和遗传算法的集成，来最终实现网页设计在有限解空间内的最优。本文对网页优化设计的工作流程和方法进行了详细的阐述和论证，为人机交互界面的情感化设计提供技术支持。同时原型的优化结果还可以为网站设计人员提供借鉴和指导，具

6、有一定的应用价值。关键词：感性工学；网页界面设计：感性测量；遗传算法．II．万方数据东北大学硕士学位论文AbstractOptimizationDesignofWebsiteHomepageBasedonKansei1-一●b2nglneerlng——ACaseStudyonJob—huntingWebsiteAbstractAs”EmotionalDesign”and’’User-CenteredDesign”conceptsacceptedalot．anduserssatisfiedwithnetworkproducts’function，t

7、heemotionalenjoymenttheproductitselfbringsismoreandmoreimportant，SOinterfacedesign，thekeyelementinfluencinguser’emotionalexperienceisre-examined．TakentheJob—huntingwebsiteasresearchobject，consideringuser’Kanseiasthebreakthroughpoint，KanseiEngineeringtechnologyisusedtoconvertu

8、ser’realKanseitodesignelements，SOastorealizetheuser—centeredoptimiza