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1、第28卷增刊.t光学技木丫bl28肠州。en2002年8月OPTICALTECHNIQUEAug犯t202电子信息工程专业学生的专业知识结构与课程设置,,韩众王召巴杨风暴(华北工学院电子信息工程系,太原03051),,摘要:从重基础宽口径的大学本科教育指导思想出发探讨了电子信息工程专业学生应具备的专业知识结构专。业特色与优势方向培养思考的:;关健词电子信息工程知识结构,,21世纪是信息科技时代信息产业是我国重点理论与编码技术信息的传输要学习通信原理和网,,发展的产业信息技术也是改造传统产业的基础技络技术信息的存储和管理需要掌握数据库技术和,。计算机信息管理系统技术
2、信息的处理需要具有信术电子信息工程专业是培养电子信息技术高级技、、、,,号与系统数字信号处理随机信号分析数字通信术人才的主要专业之一面对强烈的人才需求如何,、使,处理等方面的知识信息的使用需要有计算机控制电子信息技术的教育与社会需求相适应同时又、、能使电子信息技术专业的毕业生适应电子信息技术微机原理与单片机程序设计自动控制技术等方面。,,的知识所以应让学生较系统地掌握本专业领域的快速发展是电子信息专业高等教育面临重大任。,、。务我国高校专业教学改革提出了重基础宽口径的这些基础理论知识.、,。1、的办学理念为电子信息专业指明了教学改革方向2从电子科学与技术信息与通信
3、工程计算“”,“”。重基础重点在于重宽口径的关键在于宽同机科学与技术三个主干学科来考虑电子信“”,息工程专业学生的专业知识结构时我们认识到学校的最终产品是学生基于这一,,19认识在学习兄弟院校的改革经验的基础上结合我按照教育部98年正式颁布实施的《普通高等,,“”“学校本科专业院实际对我们专业的产品学生进行了设目录》电子信息工程专业的主干学科”,“”、“—”“”、、计从应用领域性能指标和产品的竞争性是电子科学与技术信息与通信工程计算机科学与,、“”,技术因此本专业主要课程为电路理论系列课程计等方面勾画了我们产品的目标即我院电子信息、、、、、、工程专业毕业生应在电子
4、信息的采集处理传输算机技术系列课程信息理论与编码信息处理自、,、。存贮显示和控制等方面具有扎实的基础理论宽广控原理感测技术等这同时也说明了本专业的学,、。的知识面同时具有综合应用知识能力工程综合能生应具备的专业知识结构.、、。13,力创造发明的能力和继续进行自我教育的能力要重基础重实践使电子信息工程专业学。生的专业知识结构具有较宽的口径具有良好的外语水平和熟练的计算机应用能力基,,,通过系统的专业学习和培养电子信息工程专于上述目标我们进行了课程体系的改造下面介绍一下我们专业建设的一点认识。业的学生应获得以下几方面的知识和能力:较系统、地掌握本专业领域宽广的技术基础
5、理论掌握信息1电子信息工程专业学生应具有的专业知、,获取处理的基本理论和应用的一般方法具有设识结构、、、计集成应用及计算机模拟信息系统的基本能力1.1电子信息工程专业学生的专业知识应覆盖了解电子设备和信息系统的理论前言,具有研究、开、、、、、、、。信息的获取识别传输存储管理处理发新系统新技术的初步能力为此专业知识结构、,,使用等信息流程的全过程所需的软硬技术中技术基础理论知识要占较大的比例是培养的学,,、从信息的流程来看电子信息工程专业的学生生具有较大的学习和工作的后劲要重视课程实验、、、、、、、的知识面应覆盖信息的获取识别传输存储管计算机上机训练课程设计生产实习
6、毕业实习等、、。,,理处理使用等技术如信息的获取和识别要学习实践环节在这些实践环节中内容尽量要和社会需各种感测技术及相应的电子技术和设备原理、信息求、新技术的发展相结合,注重培养学生的创新精神48增刊韩众,:电子信息工程专业学生的专业知识结构与课程设置等。和实践能力从而使学生的专业知识结构能满足和。3我院电子信息工程专业课程设置与学生适应电子和信息工程方面广泛的工作范围能力的培养2专业知识结构和课程设置的出发点3.1课程设置2.1学生的专业知识结构和课程设置要适应社会电子信息工程专业是原电子工程、应用电子技术、、电磁场与微波技术、广播电视工程、电发展和经济建设的需
7、要信息工程、、:电子信息工程专业的业务培养目标是培养具子信息工程无线电技术与信息系统电子与信息技,、备电子技术和信息系统的基础知识能从事各类电术公共安全与图像技术等10多个专业重新调整后、、、,、口径:子设备和信息系统的研究设计制造应用和开发的新宽专业其主干学科为信息科学电子科。、。、的高等工程技术人才在考虑具体的学生的专业知学计算机科学为了使毕业生适应信息的采集处、、、识结构和课程设置时要根据社会发展和经济建设的理传输存贮显示和控制和总体设计等工作领域,、,,,需要不断调整各门课程的学时比重增加社会上的需求我们认为电子信息工程专业的毕业生必须、。流行的具有发展前
8、景的电子设
