《文化生活》期中检测测验题(一二)

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1、《文化生活》检测题第Ⅰ卷共60分一、选择题（共30小题，每题2分）1.“愿天常生好人,愿人常行好事。”镌刻在江苏省如皋市东大街迎春桥头的这副对联,百年来悄无声息地滋润着如皋人的心灵,“爱”的篝火在如皋人一代又一代人的爱心接力中越燃越旺。这体现了（）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。①文化对人的影响具有潜移默化的特点　②文化对人的影响具有深远持久的特点　③文化对人的影响不可改变也不能消除　④人们对文化的影响只能接受不能选择聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A.①②B.③④C.①④D.②③2.某制鞋公司成立初期收集了300多双上至先秦下迄民国不同民族的具有代表性的鞋,认真研究了“谢公屐”等典故所代表的文化经典,然后把鞋

2、与民俗、民间文学等结合起来,制作出了独具特色的“文化鞋”。从“鞋文化”到“文化鞋”说明（）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.对待传统文化,首先是继承,其次是发展B.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求C.每个人都应该根据自己的需要对传统文化采取不同的态度D.文化继承就是新的文化形态取代旧的文化形态3．在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是(　　)酽锕极額閉镇桧猪訣锥。①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目标　②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素　③要把

3、文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务　④文化与经济、政治相互交融、相互决定彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A．①②B．③④C．①④D．②③4．某校长期在宣传栏宣传优秀学生的先进事迹，这为学生文化素养的提高努力营造一个健康向上的文化氛围。从文化生活的角度看，这是因为(　　)謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动　③文化能够促进人的全面发展　④文化对人具有潜移默化的影响厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5、2012年9月15至16日，法国开放了全国1.6万处历史文化遗产庆祝第29届欧

4、洲遗产日。之所以设立文化遗产日，是因为文化遗产(　　)茕桢广鳓鯡选块网羈泪。12①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志　②是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达　③有助于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性　④是具有开发利用价值的可再生资源，是人类共同的文化财富鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A．①②B．②④C．①③D．①④6．2015年9月27日，第五届世界儒学大会在孔子故里曲阜举行。本届世界儒学大会以“儒家思想的当代意义”为主题。儒学仁、义、智、信的道德标准和儒家文化传统被西方世界称颂并吸收利用，儒学现在已经超越了国界，成为全人类共同的文化财富。从文化角度看，儒学能从中国走向世界，是因为(

5、　　)籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。①在实践中产生和发展的不同民族文化有共性和普遍规律　②各民族文化之间存在着差异　③文化既是民族的又是世界的　④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。A．①②B．③④C．②④D．①③7．我国著名翻译学家许钧在谈到中西翻译的逆差问题时说：“解决这种问题需要文学界、翻译界，对外汉语言文化推广和传播机构的努力，也需要不断加强中外语言文化交流。”从文化的角度看，开展中外语言文化交流是(　　)渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响　②文化融合的重要标志，标示着世界文化的趋同　③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措　

6、④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。A．①②B．①③C．②③D．③④8．目前，传统戏剧如京剧已开始进入中小学课堂。文化部将积极与教育部门协商，出台相关文件，将民歌、民乐纳入中小学音乐课，将剪纸、年画纳入美术课，将传统技艺纳入手工课，使中小学生认识、了解和喜爱非物质文化遗产。上述材料主要强调了(　　)擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。A．教育具有选择、传递文化的特定功能B．中小学生是民族文化传承的主体C．教育是文化传承的唯一形式D．学校教育的功能就在于传承传统文化9.2012年10月10日，中国科学院院士、探月工程领导小组高级顾问欧阳自远表示，“嫦娥”三号将于2013年下半

7、年发射，“嫦娥”是中华民族对未知月球的传统叫法，以“嫦娥”命名目标飞行器，很快得到了国人的共鸣。这表明传统文化具有(　　)贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。A.鲜明的民族性B．相对稳定的特点C.特有的包容性D．博大精深的特点10.2016年9月15日，是我国传统佳节中秋节。猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月等是我们在中秋节时的固有习俗。下列对中秋节的习俗理解不正确的是(　　)坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。A.它被称为凝固的艺术B.它是在