校讯通教育短信集锦

《校讯通教育短信集锦》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育短信集锦（七）1.和子女沟通技巧：切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他比，这样做，只能招来孩子的逆反心理。（已发）2.家长注意：孩子遇上难题指导时要注意分寸，可采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考正面如何做。当孩子弄懂后，再出些类似的题目让他巩固。3.鼓励孩子多提新问题而且要多问。这样孩子就会慢慢掌握解决问题的思路与方法，并且知道许多问题可以用多种不同的方法来解决。4.要提高孩子的推理能力。父母应在向孩子提出问题后，给他们足够的思索答案时间，通过问并听孩子的答案，将有助于孩子学

2、会推理。5.中小学生的想象力最丰富，喜欢表达个人的见解。当孩子喋喋不休时，父母要以朋友身份倾听，不要总是不耐烦地打断孩子的说话。6.对初中学生，家长除要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外，还要做到适当管理，如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习，家长就要指导孩子找出原因。7.鼓励孩子和赞美孩子，并不限于做了什么之后的当场鼓励，而应该每天重复不断地做，这点很重要。换句话说，有益的暗示，必须反复进行，才能提高效果。1.提高孩子学习兴趣和成绩的小建议：⑴、有一点的成绩要及时鼓励，给他信心；⑵、让孩子给家长提问题；⑶、经常有意无意的给

3、孩子出点口算题，提高孩子的思维。（已发）2.即使孩子某次考试一团糟，帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他，鼓励他克服困难，相信他通过自己的努力，一定能迎头赶上，考出好的分数。已发）3.随着年龄增长，孩子渴望获得自主权及大人的认可。家长不妨对孩子宽容一点，在不违反原则的前提下，对孩子放手。这样更利于和孩子沟通。4.父母就是一面时刻立在孩子眼前的镜子，家长的一言一行都要给孩子做好表率，这样孩子才能跟在父母后面学习他们的优点，去除自己身上的缺点。已发）5.家长要学会冷静！不要一看到孩子考了低分，就把孩子臭骂一顿，更不能皮鞭相加，吓得

4、孩子再也不敢把低分试卷给家长看。6.训练劳动制作：现在独生子女动手能力较差，要鼓励孩子培养自我服务的能力，将力所能及的动手权利还给孩子，让他在做手工中体会创造的快乐。7.初中生由于是从幼稚向成熟过渡，父母不能撒手不管，特别是在挫折困难面前产生苦恼时更要给予鼓励，教给他们处理困难、克服苦恼的方法。1.培养中学生社交能力：让孩子代表父母与亲朋好友交往，使他们产生独立交际的勇气和长大成人自豪感；学习方面，要指导孩子自己安排学习计划、写好日记。2.孩子学习越紧张，家里的气氛越要宽松，家长在后面指手划脚、唠唠叨叨会使孩子大脑产生抑制状态。

5、休息时让孩子听听音乐、看看报纸、讲讲笑话。3.发现孩子说谎，应及时分析，避免严厉责罚，鼓励孩子说出内心的真实想法，了解孩子的内心感受和愿望，帮助他们认清现实。4.孩子自己的东西自己收拾，给孩子一个自己的小柜子，里面的东西贴上标签，教会孩子有规则、有条理、有计划地做事，这其实是培养孩子的时间观念。5.别给孩子留下“空白”的周末！鼓励孩子自己去计划，告诉孩子只有两天时间，要先计划好什么时候做什么，用多长时间，不浪费宝贵的时间。6.家长应关注孩子的情绪变化，适当忍让宽容孩子的情绪爆发。冷静分析孩子行为后的实际原因，少讲道理，多出主意。

6、使用巧妙的沟通方式，与孩子缩短距离。7.孩子和其他小朋友玩耍，父母干涉告诫孩子“他跟你玩是为了找你要吃的”。后果：用成人眼光来看待孩子的社交和行为，导致孩子变的冷漠、自私，诚信缺失。8.父母不要把孩子当成什么都不知道的小人物，可让孩子多了解一些外面的世界，父母如碰上有趣的趣闻，可摘下来讲给孩子听，也可读些笑话或幽默让孩子听。1.经常带孩子上图书馆，或带孩子参观画廊、美术馆、看电影、参观画展等。事后和孩子一同讨论，这样才能开拓孩子视野，会让孩子的观赏能力和鉴赏力增加。2.培养子女文明的饮食习惯：教会孩子一些用餐礼仪，如口中有食物时

7、不要说话；不要持筷子在菜盘里扒来扒去；打喷嚏和咳嗽时，用餐巾掩着嘴把头远离餐桌等。3.要培养孩子读书习惯。首先是父母的态度，如父母能以身作则，引导孩子进入广大的书的世界中去，孩子自然而然会在书的国度流连往返。4.适量劳动可使孩子快乐成长！中小学生适宜干的家务活：清晨整理自己的床，擦试饭桌、收拾书桌、整理书包，保持卧室整洁等。5.有些中学生生不愿家长和老师过多交流。告诉孩子：跟老师交流，只是关心他，愿意帮助他解决问题，而不是想监视他，不是不信任他。6.家长应告诉孩子：预习和复习的时间要分开。复习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可

8、能在课前进行。无论预习和复习，都是距离讲课的时间越近越好。7.家长与子女沟通小窍门：⑴花时间学会真正理解他们的一言一行、一举一动；⑵别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作“横向比较”；⑶礼貌对待他们的朋友；⑷有些事完全可征求他们的意见或看法；⑸耐心地观察并发现他们的兴