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1、1、要培养孩子读书习惯,首先是父母的态度,如父母能以身作则,引导孩子进入书的世界中去,孩子自然而然会在书的国度流连忘返。 2、利用休息时间带孩子到书店看看课外书籍,有意识的培养孩子的阅读兴趣,是提高语文学习兴趣的关键。3、家长除了要给孩子创造一个宽松温馨的学习环境外,还要做到适当管理。如发现孩子在学习上没有或不经常预习、复习,家长要指导孩子找出原因。4、鼓励孩子自己检查家庭作业。让孩子说说错在哪里,为什么会出错,这样可以使孩子记住错误,以免下次再犯。 5、考试测验前,家长别给孩子过多的压力。告诉孩子不要给自己顶太高的指标,考试遇见不熟悉的题是正常现象,对每个同学都有可能,努力就

2、是好样的。6、家长不宜在孩子考试前和考试期间,为孩子做过多的物质准备和服务。如买很多营养品,这些做法会给孩子增压,适当改善一下饮食是可以的,不能过分。7、专家提醒:孩子回家后,家长不要将注意力全部集中在孩子每门功课上,更应该关注孩子的整体教育,变成孩子的朋友,聆听孩子的倾诉。 8、父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。 9、安排计划要从孩子的实际情况出发,要适合孩子的能力和特点,家长必须考虑自己孩子的智力、体力、性格等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。 10、教孩子学会自我保护,自护自救的能力要从小培养。家长

3、不可能时刻在孩子身边保护孩子,所以家长要教育孩子掌握自我保护的常识,提升孩子自我保护的能力。 11、专家提醒:让孩子有安全意识;告诉孩子一些基本的自我保护常识;提醒孩子多个心眼;要孩子掌握一些逃生常识。 12、孩子过度依赖父母,无法独立完成事情,遇到难处先向家长“求助”解决。后果:孩子过度依赖成人,致使孩子长大后独立生活能力差。 13、你的孩子如果性格孤僻,不善交际怎么办?你可以想法子让孩子多与其他的小朋友在一块学习或玩耍。 14、学生健康、茁壮成长史每位家长所期望的,这就要求家长加强自己各方面的学习,并努力提高自己的思想品德修养,在德、才、胆、识各方面做好孩子的榜样。 15、

4、无论孩子成绩如何,家长给予孩子以正面的鼓励。当孩子遇到挫折、遭到失败、犯错误之时,他们特别需要家长的理解、宽容、尊重、鼓励。 16、家长不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。 17、习惯是个大问题,是大智慧,良好习惯的养成绝非一月之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。 18、教育孩子要纠正四大误区:一、责罚教育,即所谓的“不打不成才”;二、奖赏教育,即所谓的“重赏之下必有勇夫”;三、饭桌教育,搞得孩子眼泪汪汪,食欲全无;四、攀比教育,挫伤孩子自尊,压力过大。教育孩子要多宽容、多理解、

5、多鼓励。 19、平时,父母要利用一切机会与孩子交谈,通过交流来激发孩子的思考。但是,要注意的是,讨论问题时,要尽量谈一些有利于孩子独立思考的问题,而不是代替孩子去思考。对于孩子一时解决不了的问题,父母可以建议他去查资料或者请教别人。让孩子学会思考、善于思考、养成喜欢思考的好习惯。20、指导孩子阅读书报杂志,从中吸取有益的精神营养。家长要掌握孩子阅读的内容,和孩子一起讨论,引导孩子通过阅读增长知识,开阔眼界,受到精神陶冶。 21、良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效方法。指导孩子安排生活起居,布置好生活环境,教给孩子安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指

6、点。 22、在听力训练中,有的孩子习惯于看书听录音,这样固然可以听清听懂,但长期下去易养成不动脑的习惯。所以,练习听力时,要习惯不看书去听。 23、鼓励孩子和赞美孩子,并不限于做了什么之后的当场鼓励,而应该每天重复不断地做,这点很重要。换句话说,有益的暗示,必须反复进行,才能提高效果。 24、教育孩子多看到同学的闪光点,能让孩子增强交友的兴趣,而不善于交朋友的孩子,会常对他人进行消极评价,这是孩子在释放心中的焦虑和不安的表现。25、给孩子自己处理问题的勇气。遇到问题,需要先问清孩子事情的来龙去脉,然后公正客观地帮助孩子分析,并告诉孩子宽容也是一种力量。 26、多和孩子聊聊天,谈

7、论学校发生的事情,包括愉快和不愉快的,这对于一些内向的孩子来说显得极为重要。 27、根据孩子好动的特点,让孩子多多参加体育锻炼。如周末带孩子去公园,一起参加户外活动:跳绳、踢毽子、踢球、打羽毛球等。 28、家长应有意识的创造条件和机会,让孩子亲身体验,在实践中有意培养孩子的自信心。 29、兴趣是最好的老师,思考是进步的动力,家长应发现孩子的亮点,有意识的表扬孩子的兴趣特长,让孩子学有所长。 30、一个成功的家长,不光看孩子的成绩,注重过程,淡化分数,多一份表扬,少一份批评,多一份鼓励,少一份

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