七(上)期末作业练习

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1、七（上）期末复习练习(2014,1)一、阅读《幼时记趣》，完成下列练习。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐,定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方

2、出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1、本文选自《浮生六记·闲情记趣》。作者沈复，字三白，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。著有《浮生六记》聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2、本文是按总分结构写的。全文围绕一个“趣”字，分别写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆三件趣事；描绘了群鹤舞空、鹤唳云端、神游山林和鞭打蛤蟆四幅图画，突出了“记趣”这一中心残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3、.给下列加点字注音。  （掌握读音，注意写法）余忆童稚时（    ）见藐小微物（    ）项为之强（    ）  酽锕极額閉镇桧猪訣锥。

3、果如鹤唳云端（   ）怡然称快（    ）   以土砾凸者为邱（    ） 凹者为壑（    ）于土墙凹凸处（    ）     4、解释加点词。①故时有物外之趣（的）心之所向（助词，无意义）昂首观之(代“群鹤舞空”的景象)项为之强（代“昂首观之的动作”，译为“这样”）观之正浓（二虫斗）驱之别院（癞蛤蟆）②徐喷以烟（用）以土砾凸者为邱（把）③项为之强（因为）以虫蚁为兽（当做）舌一吐而二虫尽为所吞（被）④拔山倒树而来（表修饰的连词）舌一吐而二虫尽为所吞(就)⑤明察秋毫（看清）必察其纹理（观察）⑥常蹲其身（自己） 神游其中（山林）⑦

4、余忆童稚时（我）（幼小）能张目对日（睁大眼睛）明察秋毫（眼力）(比喻极其细小的东西)必察其纹理(一定)﹙它﹚﹙花纹﹚故时有物外之趣(所以)私拟作群鹤舞空(私下，自己)(比)心之所向（想象）则或千或百果然鹤也（那么）昂首观之（抬）项为之强（脖子）（同“僵“，僵硬）又留蚊于素帐中（在）（白色）徐喷以烟（慢慢）果如鹤唳云端（高亢地鸣叫）怡然称快（高兴的样子）于土墙凹凸处（在）（地方）以土砾凸者为邱（同“丘，土山”）凹者为壑（山沟）舌一吐而二虫尽为所吞（全）方出神（正）不觉呀然惊恐（哎呀地）鞭数十，驱之别院（用鞭打）（赶）5．翻译下列句

5、子①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳看，视力极好，能看清极其细小的东西。②见藐小微物，必察其纹理。故时有物外之趣。看见细微的东西，一定要仔细观察它的花纹，所以时常有观察物体本身之外的乐趣。③夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。11夏天蚊子的飞鸣声像打雷一样，我私下把他们比作一群白鹤在空中飞舞。④心之所向，则或千或百果然鹤也。心中想象的是群鹤舞空的景观，那么，或者成千或者成了鹤了。⑤昂首观之，项为之强：抬头观看群鹤舞空的景像，脖子因为这样都变得僵硬了。⑥又留蚊于素帐中，徐喷（之）以烟：又把蚊子留在白色的

6、蚊帐中，慢慢用烟喷它们，⑦果如鹤唳云端，怡然称快：果真像一群白鹤在云端高亢地鸣叫，高兴得只喊痛快。⑧常蹲其身，使（之）与台齐，定目细视：常常蹲下自己的身体，使（身体）与花台一样齐，定睛仔细观察⑨以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得把泥土瓦砾高起来的地方当做山丘，低下去的地方当做山沟，想象在里面游历的情景，高兴得自得其乐。(10)忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。忽然有个庞大的东西，搬开土山，推倒树木闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。（12）舌一吐而二虫尽为所吞。舌头一吐就把两只小虫吞了下去。(13)神定，捉蛤蟆，鞭数十

7、，驱之别院等心神安定下来，捉住癞蛤蟆，用鞭子打了几十下，把它赶到别的院子里。6、本文通过对童年中细致观察景物的奇趣具体描述，表现了：表现少年儿童丰富的联想和想象力及天真烂漫的童真、童趣彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。7、课文开头回答“时有物外之趣”的原因的句子是：能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必察其纹理8、出自本文的成语有：①明察秋毫，意思是形容眼力可以看清极细小的东西。（连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。②怡然自得：意思是心情舒畅，自得其乐。（形容安适愉快而满足的样子。）③庞然大物：体积极大的东西。（

8、形容极大极大的物体。）9、文章所记童趣有多种，请用文中句子举例：A、有想象之趣，例如：__夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中。B、有细察之趣，例如：_见二虫斗草间，观之正浓C、有童稚之趣，例如：__神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。10、下列对本文语言的分析不正确的一项是