3腾飞的交通运输业教学设计

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1、《4.3腾飞的交通运输业》教学设计（第一课时）教学目标（一）知识能力1.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。2.知道交通运输的种类及各种运输方式的特点。（二）过程与方法1.通过对比学习，理解各种交通运输方式的优缺点。2.通过记忆地图，提高学生的读图能力。（三）情感态度价值观了解我国交通运输业的发展和辉煌成就，增强民族自豪感。教学重、难点了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。教学过程课堂导入：播放《厉害

2、了我的国》影片。师：《厉害了我的国》影片相信在座大部分同学都已看过，在这个影片里，通过高铁我们看到了我国腾飞的交通运输业，也看到我们的祖国日益强大。祖国的强大离不开腾飞的交通运输业，下面就让我们一起学习我国的“交通运输业”。一、多种多样的交通运输方式（板书）1.定义与作用师：那究竟什么是交通运输业了？它有什么重要作用？请大家阅读课本92页第一段，了解一下。学生：……师（归纳）：交通运输业是利用火车、汽车、飞机、轮船等运输工具，输送人和物的生产部门。它是联系工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带，对国民经济起

3、着重要作用，与我们的生活息息相关。（板书）2.交通运输方式的特点：优点缺点师讲解：铁路、公路、水运（内河和航海）、航空和管道是现代交通运输的主要方式，各种交通运输方式都有自己的特点。(看图比较)对比课本上各种交通运输工具特点比较图。引导学生从费用、速度、运量、天气等方面考虑，各种运输方式有何特点？在哪些方面占优势？在哪些方面存在不足？并填写下表：各种运输方式的比较：运输方式特点优点缺点航空运输速度最快运量最小，费用最高铁路运输速度快、费用低、运量大、连续性好灵活性较差、短途运输成本高公路运输方便、机动灵活、速

4、度快运费较贵、运量较小水路运输费用最低、运量最大速度最慢，受天气影响较大(教师总结)每种运输方式都有自己的优点和劣势，在实际运用时，我们就应根据需要，合理地选择运输方式，否则难免会“事与愿违”。(学生活动)学生讨论分析以下各案例该选哪种交通运输方式，为什么？选择时都考虑了哪些因素？1.格尔木市第四中学的孟校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。简析：坐飞机。因为格尔木到北京的距离远，而时间紧，坐飞机较快。2.青海格尔木市某公司的业务员小张，必须在两天内赶到甘肃兰州签订一份合同。简析：坐火车。因为火车

5、速度较快，两天时间足够从格尔木市赶到兰州。3.林琳和妈妈准备暑假从西宁到上海旅游，她们想选择比较经济的旅行方案。简析：先坐火车从西宁沿兰青线到兰州，再从兰州沿陇海线到徐州，然后从徐州沿京沪线坐到上海。火车价格低，还可观赏沿途风光。4.海文和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。简析：坐轮船。因为重庆、武汉都是长江沿岸城市，采用河运较实惠，且坐船才能领略三峡的风光。5.从上海到大连旅游，选择最经济的方法。简析：坐轮船。因为上海、大连都是沿海城市，选择海运，价格最低。(提出问题)请从以上一组练习，

6、归纳人们出行时选择运输方式都要考虑哪些因素？(归纳总结)学生回答后归纳，要考虑人所拥有的经济情况、时间长短、出行目的、所到目的地、出发点与目的地间的距离及各运输方式的价格、速度快慢。(承转过渡)如果运输货物，又该如何做出选择呢？双十一刚过，相信大家已经有很多网购的经验，我们看到双十一这一天天猫的订单量就超过十亿，面对堆积如山的订单，他们会选择什么运输方式运输货物呢？(学生活动)请为下列订单选择合适的交通运输方式，并说明理由。1.10万余件小商品（服装、化妆品、数码产品等）从上海运往青海。简析：铁路。大而笨重货

7、物，远距离运输，目的地为内陆，一般选择铁路运输。2.一大批木材从俄罗斯到中国天津。简析：水路。大而笨重货物，远距离运输，目的地沿海、临江一般选择水路运输。3.200件小商品从格尔木市快递公司分流到五一广场站点。（公路）4.30份高端食材——澳洲生鲜牛肉运往中国北京。简析：飞机。贵重或急需货物而数量又不大的，多由航空运送。(提问启思)从以上练习，归纳运货时选择交通工具，主要考虑哪些因素？(学生讨论)(归纳总结)需要考虑的因素有：货物本身性质及运货量、运输距离、目的地位置、运输工具的特点等。结合生活实际考虑货运选

8、择运输方式的一般原则：1.贵重或急需的货物而又数量不大的，多有航空运送；2.容易死亡或变质的活物、鲜货短途可由公路运送；3.大宗笨重的货物，远距离运输，尽可能利用水运或铁路运输。由以上学习，我们可以看出，无论是运人还是运货，在选择运输方式时，都要考虑交通方式的特点、运输距离、时间、运输目的、运输的人或物本身情况等多种因素的影响。为了让我们更好地选择合适的交通运输方式，更好的掌握五种运输方式的特点，现