【教学设计】《腾飞的交通运输业》（晋教）

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1、山西教育出版社八年级（上册）畅言教育《腾飞的交通运输业》◆教材分析本节教材是在学生已学习了中国的政区、地形、河流、资源及中国的农业、中国的工业等方面的知识对中国的交通已经有了大致了解的基础上进行教学的，学生学习难度不会很大，但要形成牢固的空间概念却不容易；要求识记的内容较多，但客观性强，可多设计一些学生活动，使学生在活动中掌握知识，培养学生的动手、动脑能力。在安排教学内容时，为了学生的学习思路更有条理，可以对教材顺序进行适当调整和重组。◆教学目标【知识与技能】1．掌握铁路运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。2．了解中国铁路建设的成就，记住

2、主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁用心用情服务教育山西教育出版社八年级（上册）畅言教育路枢纽。3．培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国铁路运输网络的大致分布格局。【过程与方法】1．运用比较法，如在评价各种运输方式的优缺点时，引导学生从运量、运速、运价等几个方面，比较汽车、火车、轮船、飞机等的不同特点，加深学生的印象，培养学生分析问题的能力。2．充分运用图像进行教学，以增强直观性。【情感态度与价值观】1．通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性；2．通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交

3、通运输业发展的必要性。◆教学重点难点◆【教学重点】1.铁路运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。【教学难点】1.按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。◆课前准备◆多媒体课件◆教学过程第一课时【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、多种多样的交通运输方式1．交通运输业是输送和的生产部门。2．方式：现代交通运输方式有_________、_________、__________、_________、管道运输，其中_________是我国最重要的交通运输方式。3．交通运输方式的选择运输运输运价运速运量选择原则用心用情服务教育山西教育出版社

4、八年级（上册）畅言教育方式工具____火车较低较快较多远程、量大A公路____较高较慢较少鲜货、活物、短程____船舶_____最慢_____大宗笨重、远程、不急需航空_____最高_____最少贵重、急需、量少管道运输管道连续性强，安全性高运输_____、气态货物等【合作探究】小组合作完成下列问题1．比较五种现代运输方式的特点。方　式优　点缺　点铁路运输公路运输水路运输航空运输管道运输【达标检测】1．沂蒙山区是革命老区，由于长期交通闭塞，农副产品卖不出去，要想使该地区脱贫致富首先要发展(　　)A．农业B．工业C．高新技术产业D．交通运输业随着京沪、京广高铁相继通车

5、，我国铁路发展迈入世界先进行列。我国沿海港口众多，海运也极为发达。读我国东部地区铁路、港口分布图，回答问题。用心用情服务教育山西教育出版社八年级（上册）畅言教育2．关于铁路运输的特点，正确的是（　　）A．机动灵活，适应性强B．投资省、运费最低C．连续性强，安全可靠D．速度快，运费较低3．上海宝钢属于临海型钢铁企业，铁矿石从国外进口，煤炭很多来自大同，大同煤炭运往上海最合理的运输方式是（　　）A．大同上海B．大同秦皇岛港上海C．大同上海D．大同秦皇岛港上海2013年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生7．0级地震。据此完成4、5题。4．四川省的行政中心是（　　）

6、A．重庆B．成都C．雅安D．昆明5．地震发生后，中国国家地震灾害紧急救援队于4月21日凌晨1时从北京出发奔赴雅安灾区。救援队应选取的最佳交通运输方式是（　　）A．铁路B．高速公路C．航空D．水运【拓展阅读】交通运输业的常见指标铁路营运里程：又称营业长度，指投入客、货运输营业或临时营业的线路长度。用心用情服务教育山西教育出版社八年级（上册）畅言教育公路里程：指一定时期末公路的实际长度。统计范围：包括城间、城乡间、乡（村）间能行驶汽车的公共道路，公路通过城镇街道的里程，公路桥梁长度、隧道长度、渡口宽度。不包括城市街道里程、断头路里程、农（林）业生产用道路里程、工（矿）企

7、业等内部道路里程。内河航道里程：指一定时期末在江河、湖泊、水库、渠道和运河水域内，船舶、排筏在不同水位期可以通航的实际航道里程数。内河航道里程按主航道中心线实际长度计算。两个省级行政区域单位以河为界的航道里程，双方均按一半计算。定期航班航线里程：指定期航班营运里程的总长度，以万千米为计算单位。航线里程的统计分为按重复距离计算和按不重复距离计算两种形式。“按重复距离计算”是指不同航线的相同航段距离可以重复累加，“按不重复距离计算”则不同航线相同航段只统计一次。货（客）运量：指在一定时期内，各种运输工具实际运送的货物重量（旅客数量）。该指标是反映运输业为国民经济和人