读《伶官传序》有感写作指导

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1、实用标准读《伶官传序》有感写作指导《伶官传序》通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例，阐述了国家盛衰主要是由人事的道理。欧阳修的这篇文章，给人的启迪是多方面的，我们可从这些方面指导学生挖掘素材，并运用到相关写作中去。素材一：庄宗“忧劳”，不忘晋王遗命，将晋王所赐三矢“受而藏之”，然后出师，征战，以三矢励志，大告成功，还三矢于先王。庄宗时刻有一种忧患意识，不忘世仇，最终夺得天下。写作应用1、人要有忧患意识2、忧劳可以兴国3、居安要思危等素材二：庄宗恪守父命，严格自律，才得以完成遗志，一雪前耻，证明成由人，盛也由人。写作应用1、人要善于管理自己2、自律3

2、、事在人为等素材三：庄宗沉溺于声色犬马的逸乐，宠信伶人，让景进、史彦琼、郭从谦等优伶掌握实权。后来，李嗣源发动兵变，郭从谦首先响应，率近卫兵攻皇城，纵火焚烧兴教门，闯入内宫，乱兵在宫楼上用箭射死仓皇东出的庄宗。写作应用1、得与失2、祸患常积于忽微3、要防微杜渐4、不应满足表面的虚荣5、智勇多困于所溺6、逸豫可以亡身7、人要保持清醒的头脑等文档实用标准素材四：逆境时，庄宗唯恐辜负先人之托，用兵时负矢在前，自先士卒，终于一胜再胜，大获成功。在成功后，便改初衷，宠幸伶人，贪图享乐，以致政事废驰，衰败继之。写作应用1、生于忧患，死于安乐2、谦受益，满招损3、

3、成与败4、顺境与逆境5、忧与逸等6、人事与天命7、兴与亡《伶官传序》本身就是作者读《新五代史》的感想。总结了后唐庄宗得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。劝谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。格言警句：满招损，谦得益忧劳可以兴国，逸豫可以亡身祸患常积于忽微，智勇多困于所溺国家盛衰兴亡，尚且与人事有关。那么集体、个人的命运更该与人事紧密相连。忧劳可以使集体不断壮大，使个人事业蒸蒸日上；逸豫则同样可以亡身。1﹒孟子：“生于忧患，死于安乐。”2﹒越王勾践卧薪尝胆终于灭吴的事例：《苦斋记》中说：“井以甘竭，李以苦存；夫差以酣酒亡，而

4、勾践以尝胆兴。”3﹒唐太宗李世民，吸取前人教训，励精图治，换来了“贞观之治”，名垂青史。4﹒唐玄宗李隆基，忧劳时，迎来了“开元盛世”；逸豫时，天宝危机，酿成了安史之乱。5﹒商纣王最终落得个“众叛亲离，引火自焚”的下场，并留下千古骂名。6﹒隋炀帝杨广，骄奢淫逸，霸嫂蒸母，修宫庭，疏运河，冒天下之大不韪，终于导致农民大起义，国破家亡，身死部将之手。7﹒李自成农民起义军起义之初，艰苦奋斗，颇得民心；进入北京城后，农民军将领贪图享受，骄横腐化，失去人心，最终走向失败。8.艰难困苦，玉汝于成。（宋张载）文档实用标准参考事例：①有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群

5、众，有口皆碑，政绩显著。一旦身居高位，掌握实权，因为有个人嗜好，贪图享受，被别有用心者充分利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，后来多拿点，拿去了国家的财产，拿丢了自己的前途，拿掉了家庭的幸福。②许多民营企业家（如山西煤老板）白手起家，以汗水浇铸辉煌，以诚信树立品牌。一旦功成名就，腰缠万贯，便张开巨嘴大吃，吃果子狸，吃活蝎，吃河豚，吃黄金宴……吃倒了品牌，吃去了信誉，吃掉了未来。③有些基层领导（如大邱庄禹作敏）一步一个脚印，艰苦卓绝，带领群众走上致富道路，建设小康村，亿元村。但是成就事业之后，独断专横，飞扬跋扈，挥金如土，纸醉金迷，俨然一个土皇帝。最终身陷囹圄

6、，悔不当初。④有的知识分子（如复旦陆德明）年轻时志存高远，埋头苦干，成就辉煌事业，成为知名教授。得志之时便猖狂，或迷恋女色，沉溺享乐，身败名裂；或贪图金钱，抛弃事业，专事“招研”培训，斯文扫地。⑤联系个人实际：在我们的学习和生活中，也许有很多像“伶人”那样的角色。如网络游戏是我的“伶人”，它让我对课堂失去了原有的兴趣，整天沉溺于此的我成绩直线下降；现代小说是我的“伶人”，我开始的时候对它不在意，以为这样的东西能对我产生什么影响呢，谁知一发而不可收，它在一天一天腐蚀我原本坚强的意志等等。立意角度：庄宗宠爱伶人失天下的角度：玩物丧志庄宗得天下后骄傲的角度

7、：满招损，谦受益庄宗贪图安逸享乐而亡国：逸豫可以亡身庄宗得天下失天下作法不同：事在人为庄宗得天下难失天易：创业难，守业更难；生于忧患，死于安乐文档实用标准《伶官传序》赏析　　本文是《新五代史﹒伶官传》一文的序。《伶官传》记叙了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进,史彦琼,郭从谦等人乱政误国的史实。这篇序并未直接写这些事情,而是写后唐庄宗的盛衰成败。这篇史论观点明确，论题突出,说理有力，条理分明。前段叙事,后段议论。通篇围绕“盛衰”二字下笔。文章开篇，开门见山提出论点——“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”可谓立论鲜明，催人警醒，又具有论战性，一反当时流行的宿

8、命论的历史观。连用两个感叹句，表明作者对“盛衰之理”的重视,对"岂非人事"的强调。用一个"原"字推寻原因,点