新时期高等职业教育校企合作的困境与对策研究

《新时期高等职业教育校企合作的困境与对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中图分类号：G243UDC：密级：公开学校代码：10094诃誊￡解菡丈霉硕士学位论文(同等学力或高校教师或教育硕士)新时期高等职业教育校企合作的困境与对策研究ThenewstageofhigheroccupationeducationcooperationbetweencollegeandenterpriseSdifficultyandcountermeasureresearch作者姓名：高晓辉指导教师：李田贵学科专业名称：马克思主义基本原理研究方向：中国特色社会主义理论与实践研究论文开题日期：20

2、11年12月8日学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《新阶段高等职业教育校企合作的困境与对策研究》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部

3、分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)厕产¨夕日Ⅱ＼，1]釉户签㈨叼／认，确F，师生，刻吗导矿精细a％1f专戈送§jK日釉—／㈣7者E嫦垆论。论泸&U丁杰一区3日)l锄7签月储产7嫦矿论矿d摘要摘要内容：新时期下，国家经济转型升级和社会文明进步呼唤新的职业教育体系产生。我国作为传统农业产业大国，工业的发展也影响着我国职业教育的发展，尤其是影响着大职业教育的形成与发展。校企合作作为职业教育的一个改革突破点，从198

4、5上海工程技术大学学习加拿大滑铁卢大学的经验采用“一年三学期，工学交替”的办学模式进行产学教育实验开始；1989年我国首次参加世界教育合作大会，国内对校企合作正式拉开帷幕至今，校企合作在我国也仅仅才经历了三四十年的时间。但是在这短短的三四十年里取得了显著成效。《中国教育概况》、《教育部公报》、《教育发展统计公报》和《中国职业教育发展报告(2002一--2012)》等资料显示指出，10年间，职业教育在服务中求发展，取得了5大成就：一是建立了世界上最大规模的职业教育体系；二是形成了基本完善的职业教育法律

5、制度体系；三是探索了行业企业办学、集团化办学、行业与学校对话协作等灵活多样的职业教育办学模式；四是确立了覆盖广泛的职业教育学生资助体系；五是走出了一条中国特色的职业教育发展道路。同时，职业教育在推进经济发展、社会进步，实现社会公平等方面作出了7项巨大贡献。新时期以来，国家更加注重职业教育，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)的出台后，教育部根据《纲要》的精神和要求，相继出台了若干配套文件，针对职业特别是高等职业教育改革发展制定了一系列支持性和规范性法

6、规政策，为职业教育校企合作办学的研究和实践不仅注入了新的活力，也提出了新的亟待解决研究课题。“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”和“提高行业指导能力深入推进产教融合”等发展思路己成为高等职业教育战线的共识。本文主要从四个方面对校企合作进行了比较全面的论述。一是关于高等职业教育校企合作的本质意义。按照《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号)等系列文件的精神，笔者阐述了校企合作在新形势下职业教育，尤其是高等职业教育改革与发展中的重

7、要性和必要性。二是结合发达国家职业教育校企영"x途径和办法。四是结合黄炎培先生的“大职业教育观”的重要思想，结合新时期国家对职业教育、人才培养、社会合作等要求，提出了新时期我国大职业教育观的发展思路，并有效提出了新时期下，高等职业教育如何有效地深入开展校企合作，建立社会共同培养人才、使用人才、评价人才的体系要求。这也是本论文的重点和创新点之一。这一论述中，笔者一是重新将将校企合作提升到了国家意志的高度(这也是黄炎培老先生大职业教育观的主要思想和观点)，并提出了让学生成为核心受益者、学校成为人才培养的

8、实践者，行业企业成为国民教育的分担者，政府成为多元主体的调控者，社会作为人才培养的评价者，共同促进我国经济社会发展的观点和做法；二是按照党的十七届六中全会精神和胡锦涛同志在清华大学百年校庆上的讲话精神，结合教育部职业技术研究所余祖光研究员《职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验》这一重点课题的研究成果，进一步阐述和完善了将学校文化尤其是高等职业院校的教育文化与产业文化的对接问题作为解决高职院校校企合作的必要条件进行了论述，指出了文化在高等职业教育和校企合作育人中的