全国高中数学《方差与标准差》同步检测苏教版

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1、2.3.2《方差与标准差》同步检测一、基础过关1．已知一个样本中的数据为1,2,3,4,5，则该样本的标准差为________．2．在某次测量中得到的A样本数据如下：82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B样本数据恰好是A样本数据每个都加2后所得数据，则A，B两样本的下列数字特征对应相同的是________．矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。①众数　②平均数　③中位数　④标准差3．下表是某班50名学生综合能力测试的成绩分布表，则该班成绩的方差为________.分数12345人数510102054.甲乙两名学生六次数学测验成绩(百分制)如图所示．①甲同学成绩的中位数大于乙同学成

2、绩的中位数；②甲同学的平均分比乙同学高；③甲同学的平均分比乙同学低；④甲同学成绩的极差小于乙同学成绩的极差上面说法正确的是________．5．已知样本9,10,11，x，y的平均数是10，方差是4，则xy＝________.6．若a1，a2，…，a20，这20个数据的平均数为，方差为0.21，则数据a1，a2，…，a20，这21个数据的方差为________．聞創沟燴鐺險爱氇谴净。7．(1)已知一组数据x1，x2，…，xn的方差是a，求另一组数据x1－2，x2－2，…，xn－2的方差；残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。(2)设一组数据x1，x2，…，xn的标准差为sx，另一组数据3x1＋a,3x2＋

3、a，…，3xn＋a的标准差为sy，求sx与sy的关系．酽锕极額閉镇桧猪訣锥。8．对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了6次测试，测得他们的最大速度(单位：m/s)的数据如下：甲273830373531乙332938342836(1)画出茎叶图，由茎叶图你能获得哪些信息？5(2)分别求出甲、乙两名自行车赛手最大速度(m/s)数据的平均数、极差、方差，并判断选谁参加比赛比较合适？彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。二、能力提升9．如图，样本A和B分别取自两个不同的总体，它们的样本平均数分别为A和B，样本方差分别为s和s，则A与B，s与s的大小关系分别为________．謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。10.如图是2

4、012年某校举行的元旦诗歌朗诵比赛中，七位评委为某位选手打出的分数的茎叶统计图，去掉一个最高分和一个最低分，所剩数据的平均数和方差分别为________．11．由正整数组成的一组数据x1，x2，x3，x4，其平均数和中位数都是2，且标准差等于1，则这组数据为________．(从小到大排列)厦礴恳蹒骈時盡继價骚。12．甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如图所示：(1)请填写表：平均数方差中位数命中9环及9环以上的次数甲乙(2)请从下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析：①从平均数和方差相结合看(分析谁的成绩更稳定)；②从平均数和中位数相结合看(分析谁的成绩好些)；③从

5、平均数和命中9环及9环以上的次数相结合看(分析谁的成绩好些)；④从折线图上两人射击命中环数的走势看(分析谁更有潜力)．三、探究与拓展13．师大附中三年级一班40人随机平均分成两组，两组学生一次考试的成绩情况如下表：　　　　统计量组别　　　　平均成绩标准差第一组9065第二组804求全班学生的平均成绩和标准差．答案1．2．④3．1.364．③④5．916．0.27．解　(1)设x1，x2，…，xn的平均数为，则有：a＝[(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2]．茕桢广鳓鯡选块网羈泪。∵x1－2，x2－2，…，xn－2的平均数为－2，则这组数据的方差s2＝鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。＝＝a.(

6、2)设x1，x2，…，xn的平均数为，则3x1＋a,3x2＋a，…，3xn＋a的平均数为3＋a.籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。sy＝＝預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。＝渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。＝＝3sx，∴sy＝3sx.8．解　(1)画茎叶图如下：中间数为数据的十位数．从茎叶图上看，甲、乙的得分情况都是分布均匀的，只是乙更好一些．乙发挥比较稳定，总体情况比甲好．(2)甲＝＝33.铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。乙＝＝33.s＝[(27－33)2＋(38－33)2＋(30－33)2＋(37－33)2＋(35－33)2＋(31－33)2]≈15.67.擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。s＝[(33－33)2＋(29－33)2＋(38－

7、33)2＋(34－33)2＋(28－33)2＋(36－33)2]≈12.67.贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。5甲的极差为11，乙的极差为10.综合比较以上数据可知，选乙参加比赛较合适．9.As10．85,1.611．1,1,3,3坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。12．解　由折线图，知甲射击10次中靶环数分别为9,5,7,8,7,6,8,6,7,7.将它们由小到大重排为5,6,6,7,7,7,7,8,8,9.乙射击10次中靶环数分