北京历年中考化学一模试题分类汇编(实验设计与评价)

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1、实验设计与评价(2011年昌平区一模)32.(5分)实验是学习化学地重要手段之一,某班同学分成两个小组,利用右下图所示装置进行如下实验,请你参与他们地实验过程,(1)第一小组同学地实验:位置ABC分液漏斗药品澄清石灰水碳酸钠溶液澄清石灰水稀盐酸操作关闭K1,打开K2和分液漏斗地活塞,缓慢滴加稀盐酸现象,并写出C中反应地化学方程式操作关闭K2,打开K1现象B中液体沿导管流入A中,A中有白色沉淀产生上述现象产生地原因(2)第二小组同学地实验:位置ABC分液漏斗药品X溶液稀盐酸水(滴有石蕊溶液)碳酸钠溶液操作关闭K1,

2、打开K2和分液漏斗地活塞,缓慢滴加碳酸钠溶液现象操作关闭K2,打开K1现象B中液体沿导管流入A中,A中有无色气体产生写出A中X溶液地溶质(至少写两种)答案:现象,并写出B中有气泡产生,C中澄清石灰水变浑浊C中发生反应地化学方程式Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O上述现象产生地原因B中不断产生CO2,压强增大,将B中碳酸钠溶液压入A中,和A中地澄清石灰水发生反应,生成碳酸钙白色沉淀现象紫色石蕊变红写出A中X溶液地溶质Na2CO3、NaHCO3(K2CO3)(2011年昌平区一模)33.(8分)做完“铁在氧气

3、里燃烧”地实验后,小名同学有两个疑惑不解地问题,于是他进行了以下探究活动,矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。【问题1】铁燃烧时溅落下来地黑色物质中还有没有铁呢?【查阅资料1】(1)自然界中铁地氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);(2)铁地氧化物均能溶于酸地溶液,【实验探究】将冷却后地黑色物质碾碎,装入试管,加入_____溶液,观察到地现象是_____,说明铁燃烧时溅落下来地黑色物质中还含有铁,聞創沟燴鐺險爱氇谴净。Fe3O4Fe2O3铁分解温度/℃15381400—熔点/℃——1535【问

4、题2】铁燃烧地产物为什么不是Fe2O3呢?【查阅资料2】(1)Fe3O4和Fe2O3地分解温度、铁地熔点见表:(2)Fe2O3高温时分解成Fe3O4,【理论探讨】结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生地高温应在_____之间,在此温度范围内_____已分解,所以铁在氧气里燃烧地产物是_____,残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。【拓展延伸】(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须_____;(2)有些食品包装盒地透明盖内放有黑色地FeO粉末,若粉末地颜色_____,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理,酽锕极額閉

5、镇桧猪訣锥。(3)下列铁地氧化物中,铁元素地质量分数由大到小地顺序是_____(填字母),A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4答案:【实验探究】稀盐酸、硫酸铜等;冒气泡、出现红色固体等【理论探讨】l535℃~l538℃Fe2O3Fe3O4【拓展延伸】(1)在集气瓶底部放少量地水(或在集气瓶底部铺一层细沙)(2)由黑色变成红棕色(3)A>C>B(2011年朝阳区一模32)32.(5分)化学兴趣小组用右图装置进行以下实验,(1)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿地试纸发生地变化是,小明从课本实验中知道,

6、二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因此他认为以上实验现象验证地二氧化碳地性质依次是,(2)小刚认为此装置还可以验证以下实验结论,请将实验操作填入下表:实验结论实验操作①二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧②二氧化碳不能使紫色石蕊变色(3)小红用此装置进行了如下实验,来验证分子地运动,分液漏斗中加入浓氨水,用无色酚酞试液润湿地试纸缠绕在小试管外壁,带孔地小试管中放入氢氧化钠固体,滴入少量浓氨水后,湿润地酚酞试纸很快变红色,请用初中化学知识分析固体氢氧化钠地作用,彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。答案:(1)试纸由下至上依次变红二氧化

7、碳密度大于空气且能与水反应生成碳酸(2)实验结论实验操作将燃着地木条放在支管口,木条熄灭,将干燥地紫色石蕊试纸放入锥形瓶中(或支管口),(合理给分)(3)氢氧化钠固体遇水放热可以加快氨水地挥发(或加快氨分子运动地速率),(2011年朝阳区一模33)33、(8分)三聚氰胺(化学式为C3H6N6)是一种白色结晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗称“蛋白精”,不法分子为了提高奶粉中地蛋白质含量而加入三聚氰胺,导致发生婴幼儿泌尿结石病例,某化学兴趣小组同学欲探究三聚氰胺地制取原理:謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。【查阅资料】(1)化工企

8、业常用尿素合成法制取三聚氰胺,即以尿素[化学式CO(NH2)2]为反应物,硅胶为催化剂,在380℃至400℃地温度下,沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺,同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味,厦礴恳蹒骈時盡继價骚。(2)NO是无色气体,不溶于水,在空气中能迅速氧化为棕色NO2气体,【提出问题】反应生成地两种气体是什么?【假设猜想】根据资料及反应物判断,生成地两种气体可

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