科技竞赛培养大学生创新能力研究

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1、密级：公开硕士学位论文中图分类号：G641：中图分类号：科技竞赛培养大学生创新能力研究学位类型：学术型学位学科（专业学位类别）：教育学作者姓名：李宁导师姓名及职称：陈坤华教授实践导师姓名及职称：陈坤华教授学院名称：教育学院论文提交日期：2013年5月31日科技竞赛培养大学生创新能力研究学位类型：学术型学位学科（专业学位类别）：教育学作者姓名：李宁作者学号：09041402003导师姓名及职称：陈坤华教授实践导师姓名及职称：陈坤华教授学院名称：教育学院论文提交日期：2013年5月31日学位授予单位：湖南科

2、技大学ResearchontheScientificandTechnologicalCompetitionsCultivateUndergraduateInnovativeAbilityTypeofDegreeAcademicDegreeDiscipline(TypeofProfessionalDegree)PedagogicCandidateLiningStudentNumber09041402003SupervisorandProfessionalTitleProfessorChenkun-huaP

3、racticeMentorandProfessionalTitleProfessorChenkun-huaSchoolSchoolofEducationDateMay31，2013UniversityHunanUniversityofScienceandTechnology学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以

4、明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要创新是大学生提升自我市场竞争能力和印证自我价值存在与创造的最佳手段

5、。科技竞赛有着日常教学无法起到的特殊教育功能，对培养学生创新能力，提高教学水平，具有独特的、不可替代的作用。构建大学生创新能力培养新模式，旨在建立长效的工作机制，形成学科竞赛系列化、全程化和品牌化，并使科技竞赛成为创新型人才培养的有效途径。科技竞赛是创新的重要媒介和途径，创新（创新能力）是科技竞赛的必然要求；科技竞赛在培养大学生的内在创新能力和外在创新能力都起着重要的作用。本文采用文献调研法、田野调查法以及对比研究法对科技竞赛在培养学生创新能力方面的国内外研究现状、科技竞赛对大学生创新能力的影响效用等方

6、面进行了分析、探讨。本文详细论述了科技竞赛和创新能力的内涵与联系；从培养大学生内在创新能力和外在创新能力两个方面阐述了科技竞赛的效用；从科技竞赛的发展、学生创新认识与科技竞赛成绩之间的矛盾以及科技竞赛自身因素几方面分析了目前科技竞赛在培养大学生创新能力方面存在的问题；提出了科技竞赛在培养大学生创新能力中的具体对策：以创新教育为先导，培养学生创新思维；以实践教学为基础，锻炼学生动手能力；以校企合作为推手，提升学生创新能力；以创新团队为载体，展示学生创新水平。通过创建适应大学生知识水平、体制机制完善的科技竞

7、赛，根据企业的发展需求革新科技竞赛的内容，将创新能力培养渗透到培养过程中的每一个环节，继而实现大学生创新能力发展与社会效益的双赢。本文的研究成果能够为提高大学生创新能力水平提供借鉴。关键词：大学生；科技竞赛；创新能力；iABSTRACTInnovationisthebestmeasuretoimprovethecompetitivenessofcollegestudentsandconfirmtheirself-worth.Scienceandtechnologycompetitionplayauniq

8、ueandspecialroleineducationwhichdailyteachingcannotreplace,suchastocultivatestudents‟innovativecapability,toimprovetheteachinglevel.Constructionofthenewtrainingmodelofcollegestudents‟innovativecapabilityaimsatestablishinga