资源描述：
《jm电子代工企业转型升级的研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、JM电子代工企业转型升级的研究ResearchonTransformationandUpgradingofJM专业学位类别：工商管理(MBA)作者姓名：安然指导教师：周刚天津大学管理与经济学部2017年3月万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文
2、版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权天津大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日万方数据中文摘要我国自加入了WTO以来,利用劳动力成本优势，以代工生产模式参与了大量国际分工活动。不可否认的是,全球价值链制造环节的生力军——我国广大的代工企业曾经为经济得蓬勃发展做出过不小的贡献,并且也为代工企
3、业自己带来了丰厚的利润,但是,劳动力成本的上升、资金的缺乏、薄弱的技术水平和欠缺的管理水平使得代工企业一直被锁定于价值链低端，从事简单的生产加工活动，在这几年的外商撤资潮中遭受了重大打击,通过这些残酷的教训,使我们客观认识了我国代工企业正处于价值链低端的现实,也更加急迫地要求我们找到改善当前代工企业困境的办法。本文研究论证主要包括以下五个部分：第一章,绪论,通过翻阅以往学者对代工模式的研究结果,找到一些适合本文的观点支撑。第二章明确界定了OEM、ODM、OBM、CEM以及价值链的相关概念及彼此之间的发展关系。并对本文将要用到的企业生命周期理论,产品生命周期理
4、论、U型微笑曲线理论进行阐述,为本文打下坚实的理论基础。第三章介绍了目前JM电子公司代工生产的现状,所遇到的问题和发展瓶颈,以及转型升级的必要性。第四章提出了JM电子公司这种OEM初级代工企业转型升级的路径。第五章对JM公司转型升级提出了一些实际的对策。关键词：代工企业，OEM-ODM-OBM转型升级，JM电子公司，自主创新I万方数据天津大学硕士学位论文ABSTRACTSincetheaccessiontotheWTO,ourcountryparticipatesalargenumberofinternationaldivisionoflaborthroug
5、hthewayofOEM.Whatisundeniableisthattheworld'sindustrialchainmanufacturingpowerhouse-ourgeneralcontractenterpriseshasmadealotofcontributiontoChina'seconomicboom,andgotagoodprofitandfoundryenterprises.Duetotheweaktechnicallevelandlackofmanagementlevelinafewyearsforeigndivestmentoffou
6、ndryenterprisessufferedabigblowinthetide.Throughthebloodylessons,enabledustodeepentheunderstandingaboutthepresentsituationoffoundryenterpriseinthelowerpartofthevaluechain,isalsomoreurgentdemandsthatwefindwaystoimprovetheplightofthecurrentgenerationoflaborenterprise.Thethesiscontain
7、sthefollowingparts.Thefirstchapter,introduction.Browsethroughpreviousscholarsthestudyresultsoffoundrypatterns,foundsomesupportforthisthesis'spointofview.Thesecondchapterdefinesthefoundryenterprise,OEM,ODM,OBM，CEMandtherelevantconceptsofvaluechainandthedevelopmentoftherelationshipbe
8、tweeneachother.Introducedi
