东北大学日语语言文学专业考生分享考研经验

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1、凯程考研,中国最权威的考研辅导班东北大学日语语言文学专业考生分享考研经验  一、前期准备工作  定好学校和专业后,要找资料,找前辈。  资料主要包括参考书和真题。参考书不必太拘泥于哪一出版社的哪一本书,其实基本大同小异,精看一本,内容都掌握,考场上再加自己的发挥就没问题了。开始复习前先看下真题,不是要看看自己能打多少分,主要看下考什么,有什么题型,从而有针对性的看参考书。如果考选择、填空比较多,就要细看,如果主观题比较多就要掌握的尽可能全面。  所报学校有指定参考书和真题最好,若没有前辈则显得尤为重要。

2、大家可以到所报学校考研网站上找上一届录取名单,然后在人人网里搜索已经考上的学长学姐,来寻求他们的帮助。不能等别人来帮你,一定要自己去寻找帮助。如果实在找不到前辈也没关系,把该看的书看好了就没问题。  二、各科的复习(主要针对学硕)  1、基础日语主要就是考这三年学的东西,看看一级、专八的题,基本问题不大。  2、综合日语主要包括日本文化史、文学史、语言学。  一般指定的日本人写的参考书是经典的著作,大多有译本。如果有汉语先看汉语。我看日本文化史时,第一遍先把汉语从头到尾看一遍,看完意思都没看懂。第二遍再

3、仔细看汉语,看时就给自己提问题,提纲挈领的看,把每一章的内容都整理下就会发现很有条理。比如这一章写佛教文化,就包括佛教传入的背景、原因、影响、居民的接受程度等等。看时把自己认为有用的地方用铅笔划出来。答题的时候一定要分条写,不要长篇大论堆在一处。第三遍看时就比前一遍看的更清楚了,这时就拿彩笔勾画重点,勾画的更加简要。同时对照日语看,不必把日语都看了,只看相应勾画的地方就行了。看完日语做笔记,记住最主要的描述和一些专业词汇,否则考场上都用日语答题只靠自己发挥有可能写不出来。之后主要就是一遍遍反复看书、记忆

4、。最后阶段可以做框架,梳理下全书的内容,把零碎的各章穿起来。比如可以选取一个时代,然后总结这个时代的政治、经济、宗教、美术等等,尽可能全面些。  日本文学史相对比较好看,主要按照时间顺序、背景、流派、代表人物、著作、写作特点等来记忆就行。语言学东大考的比较浅,在此就不详细论述了。注意大三下学期的上的语言学、文学史等课都非常重要,一定要好好听,对考学硕的同学很有帮助。  3、二外英语考试每个学校难度不同,先了解下是什么难度好确定复习方向。英语遗忘的差不多的同学可以看看高中语法,做做阅读,找回以前做英语的感

5、觉。  4、政治基本就是看红宝书,结合大纲进行复习,将上面的知识点一一背诵下来。  三、心态问题  可能大三下学期大部分人都很迷茫,不知道自己该干些什么,到7、8月因为炎热的天气会心浮气躁,最后三个月时又过度紧张,担心考不上。如果出现这些问题不要紧张,这是正常现象。尽可能调整自己的心态。到了考场上时不要押题,你认为会考的题根本就不会出现,如果感觉很难都不会做,也不要放弃,大家都不会,要尽全力做完,不要空着。考场上考同一学校同一专业的人的座位号都是排在一起的,都是竞争对手,不要认为他们学的就比你好,要有自

6、信,如果他们问你考的怎么样一定要说自己没问题,不能在心理上就输了。  最后,给大家加油,希望大家明年都金榜题名!第5页共5页凯程考研,中国最权威的考研辅导班考研经验:晚起鸟也有春天:人大产业经济学摘要:本文作者复习的时间比较晚,但她通过摸索,找到了适合自己的复习方法。最终她以414分的成绩考入人大,希望她的经历给大家带来鼓舞。  ▶自我简介  我先简要介绍一下基本信息。我本科就读于帝都一所211财经类院校,貌似很好猜,研究生报考人民大学商学院产业经济学。录取结果已出,我的初试总分414,其中数学147,

7、专业课802经济学129,英语73,政治65。这篇帖子主要说说我的考研心得,最后也有一点经验分享。  回首看看过去的一年,时间真的如白驹过隙般一闪而过。如今想要写点什么,我好像突然化身白云大妈,“词”起“笔”伏,但又不知从何说起。既然这样,我就从题目开始,慢慢说说我的考研路。  一.晚起鸟养成计划(大家请勿模仿)  话说那是2011年的秋天,虽然有些遥远,大学入学的第一个学期,班主任曾这样跟我们说:“同学们啊,现在你们已经进入了大学,是时候为以后做打算了。大学毕业后,你们不外乎这么几条路:考研、出国、就

8、业、公务员。你们要早些计划,早些安排!”  班主任的话让同学们群情激昂,我也在那时下定决心选择继续深造读研的道路。这哪里是晚起鸟,分明就是早起的鸟儿啊!可问题是,决心就只是决心,直到2014年的第一个学期,我才开始在考研路上徐徐迈步。然而,这只是晚起鸟养成的第一步。接下来需要的就是绝不早开始复习的果敢和拖延症晚期诊断书了。这些特质从我的日程表中可见一斑。  2014年3月至4月,通过在校园各处接到考研辅导机构的传单,出没于各种考验辅导讲座,

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