对重庆市历年中考数学命题的看法

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1、对2009年重庆市中考数学命题的看法万州区教科所初中室　　张德跃2008年中考已经成为过去，成为历史。重庆市中考数学试卷题型、题量，考查内容方面都在保持稳定的基础上有新创新和发展，考查的核心仍然是“四基”（基础知识，基本技能，基本思想与基本方法）试题内容几乎涉及到了新课标中要求的所有重点知识，如实数，整式，方程，不等式，函数，全等三角形，相似三角形，圆，统计与概率等等。分析08中考试题，针对今年中考重大变化浅谈一下我个人的看法，不妥之处请大家批评指正。一．对中考数学命题的指导思想和原则研究历年中考试题，尤其是06、07、08新课程

2、下的重庆市中考试题，可以发现中考数学命题狠抓基础，注重过程，渗透思想，突出能力，强调应用，着重创新，这一指导思想不会改变。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。1、中考试题切实体现素质教育要求和新课程理念。命题注重了试题的应用性和教育性，综合性等，如08年的中考试题结合“汶川地震”这一热点问题考查知识(9题，13题，27题)，体现了数学的教育功能。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。2、对新课标中已删掉的内容，如二次根式中的分母有理化，二元一次方程组的解法，一元二次方程中根与系数的关系及圆幂定理，圆的公切线和比例线段及性质等内容，自06年至今一直没有涉及，翻阅

3、06年各省试题，这些内容有的省市还以阅读题的形式出现，但07、08年基本没有以任何形式的题目出现。而对新增加的内容：如视图与投影，概率等内容是06、07的热点题目。在08年中考试题中明显弱化了这部分内容的考查，而增加了网格问题（22题），方案设计问题（27题）这些问题立足实际，具有丰富的思维含量，能培养学生用数学的眼光分析社会生活的意识和能力，体现数学的实用价值。因此建议教师要尽量减轻学生负担，平时注意控制所讲知识的深度与广度。对删减掉的内容不必存有任何顾虑。而对数学的基本思想（分类讨论思想，数形结合思想，整体思想议程思想，转化思

4、想等）及方法（换元法，配方法，特定系数法等）运用要多加引导灵活运用。93、09年重庆市中考《考试说明》做了调整修改，请大家认真研究新的《考试说明》并与07、08年《考试说明》进行分析、比较。按照09年的《考试说明》进行复习教学，以提高教学质量和效率。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。二、重庆市2008年中考数学试卷回顾（万州区基本情况）1、数学试卷的结构,2008年的中考数学试题试题结构仍然为10选10填8解答。与去年相比，试卷考查的内容有改变，但试卷的结构较稳定，试卷的结构和考查内容与重庆市教科院发的样卷基本一致，其大致内容分布是：数与式4

5、6分，方程与不等式12分，函数及其图象24分，图象与变换47分，概率与统计21分，既照顾了毕业学生，又有一定的区分度（09年可能对区分度还要加强，题型、题量、分值都发生了变化，但是，不是难度大量提高），能体现选拔的功能从题型到考试内容都基本固定，难度适当微调。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。注：重庆市42所联招学校参考人数约9万人，平均分是122.3分，全重庆市参考人数是34万人；万州区抽取50袋160份样本最高分：148分;样本最低分：12分;样本合格率：88.75％（60分为合格）;样本平均分：107.2分。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。2、考

6、查内容分布（1）、实际考试内容分布与考试说明的比较考试内容　　数与代数　　空间与图形　　统计与概率　　考试说明　　50％（75分）　　35％（52.5分）　　15％（22.5分）　　试卷内容分布　　50％（75分）　　36％（54分）　　14％（21分）　　（注：第28题第（2）、（3）作为几何题处理）（2）、考查知识点分布情况下面将试题逐一分析，从知识点领域和能力要求两个方面作了统计。能力要求采用“了解概念”、“理解概念”、“运用知识”、“解决问题”四个维度评价。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。表一：数与代数部分试题分值分布表　知识领域　

7、　知识点题号　　分值　　能力要求　　合计　　百分比　　9数与代数　　数与式　　有理数　　有理数的概念　　1　　4　　了解　　36　　24.0　　科学记数法　　13　　3　　理解　　有理数的计算　　21(1)　　5　　理解　　实数　　二次根式的计算　　7　　4　　理解　　整式与分式　　整式的运算　　2　　4　　理解　　因式分解　　12　　3　　运用　　分式的化简求值　　23　　10　　运用　　分式方程　　17　　3　　运用　　方程与不　　等式　　方程与方程组　　方程的根、解一元二次方程　　11　　21(2)　　3　　5　　运用　　1

8、9　　12.7　　列方程或方程组解决应用题　　27(1)　　4　　解决　　不等式　　利用不等式（组）解决问题　　27(2)　　3　　解决　　在数轴上表示不等式的解集　　3　　4　　运用　　函数　　一次函数　　确定表达式及作图象　　10　　4　　运用