高中生自我概念、自我同一性与焦虑的关系研究

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1、中图分类号：G442单位代码：10231学号：42100128高中生自我概念、自我同一性与焦虑的关系研究学科专业：发展与教育心理学研究方向：发展心理学作者姓名：董丹指导教师：李梅副教授哈尔滨师范大学二〇一三年五月万方数据中图分类号：G442单位代码：10231学号：42100128硕士学位论文高中生自我概念、自我同一性与焦虑的关系研究硕士研究生：董丹导师：李梅副教授学科专业：发展与教育心理学答辩日期：2013年5月授予学位单位：哈尔滨师范大学万方数据AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterOnrelationshipsamongsel

2、f-concept,self-identityandanxietyforstudentsonhighschoolstudentsCandidate：DongDanSupervisor：LiMeiAssociateProfessor：DevelopmentalandSpecialityEducationalPsychologyDateofDefence：May,2013Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity万方数据目录目录摘要.......................................

3、........................................................................................IAbstract...........................................................................................................................III第1章问题的提出.......................................................

4、...............................................11.1研究背景...........................................................................................................11.2研究中存在的问题...........................................................................................21.3研究意义.............

5、..............................................................................................21.4研究假设...........................................................................................................3第2章文献综述.....................................................................

6、.....................................42.1自我概念研究综述...........................................................................................42.1.1自我概念的界定....................................................................................42.1.2自我概念的功能....................................

7、................................................92.1.3自我概念的测量..................................................................................102.2自我同一性研究综述.....................................................................................102.2.1自我同一性的概念界定.........................